人教版2017年中考物理专题复习课件《力和运动》 (共40张PPT).ppt

2. （16厦门）探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量　 　 ，所需测量仪器是　 　． 沙和桶的质量m（重力G） 天平（弹簧测力计） (2)滑块受到的滑动摩擦力表达式为f＝________。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是 。⑷该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：________ 。(5)小明想用钩码替代沙桶，请你对此做出评价： mg（G） 难以控制滑块恰好做匀速直线运动） 二力平衡 此做法方便得出钩码重力，但无法连续改变拉力的大小 (16百色) 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离． （1）实验中每次均让小 车从斜面顶端由静止滑 下的目的是： 二、探究阻力对物体运动的影响 使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等　 （2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的力分别是 . （3实验中是通过改变　 　来改变小车所受阻力大小的 （4）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 选填“快”或“慢”）（5）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做　 　． 水平面的粗糙程度 重力、支持力、摩擦力 慢 匀速直线运动 下列用到类似科学推理方法的实验还有______（选填序号）。 ①用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质 ②用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布 ③用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小 ① （6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小　 　（选填“相等”或“不相等”．） （7）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将　　（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”．） 相等 静止 （8）如图乙，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小车的动能越______。实验表明：当_________一定时，物体的动能大小与物体的_____________有关。若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1______f2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 大 等于 质量 速度 三.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小． (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ． (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ． 相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力是否平衡 把小卡片一剪两半 (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 ． A．减少，摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 A * 欢迎参与 三、一对相互作用力与一对平衡力的同异 一对相互作用力 一对平衡力 相同点 不同点 大小 方向 作用对象 图示 相等 相反，且在同一直线上 作用在两个物体上 作用在同一物体上 1、作用在一个物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力( ) A、可能是平衡力 B、一定不是平衡力 C、一定是平衡力 D、无法判断 B 2、（16来宾）人沿水平方向推装满沙子的车，如图，但没有推动，下列说法正确的是（　　）A．人对车的作用力小于车对人的作用力 B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 D．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 C 3. （16安徽）如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（ ） A在水平