六年级语文下册《习作评改》1班.ppt

1.写清楚事情的经过。（即把事写出来） 2.写出在经历“第一次”之后获得的启示，表达自己的“难忘” 之情。（即把情表达出来） 3.做到内容具体，条理清晰，语言通顺，可以在你的故事经过中添上细节 。 选题一 难忘的“第一次” 要求： 选题二 走进生活，精心选择材料。在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写出了饶有兴趣、颇具哲理的文章。在写作前，我们应该走进自己的生活，想一想在日常生活中，有哪些事物引起了我们的兴趣，引发了我们的联想，启迪了我们的思想，精心筛选其中的一个，作为本次习作的材料。 明确表达方法，巧妙布局谋篇 写作前，要认真总结本组课文在表达上的特点，看一看作者是怎样把事物的特点写鲜明，运用了怎样的表达方法表达自己思想感情的，如《桃花心木》运用了借物喻人的写法阐明了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”的道理；《手指》运用了直抒胸臆、点明主旨的方法，说明了“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”这一人生哲理。我们也要根据自己的写作材料和写作意图精心选择表达方法，认真进行布局谋篇。 事 把 写出来 情 把 写进去 内容具体，感情真实 学生习作总评 中心明确 细节不够具体 感悟太少 榜上有名 葛晓桓 第一次参加演讲比赛 孔澳 第一次做饭 最具潜质 代鑫 赵晓甜 我有闪光点 许瑞——第一次做饭 细节描写生动 赵敏——第一次种地 引用李绅的诗句 绿色圃中小学教育网 形容土豆丝，有的薄的能够看见月亮，有的比那嫦娥一号火箭飞船还粗。 孔澳 读一读，改一改 画蛇添足 崔杰 绿色圃中小学教育网 不知怎的，我常常会想起这位我第一次相识的 朋友，想到和他一起的快乐时光，每每想到，心里会有暗暗的忧伤。 绿色圃中小学教育网 又教我如何添加表情，背到哪一句应添什么表情。 老师又教我如何打手势，到那个地方打什么样的手势，都让我记住。 绿色圃中小学教育网 一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。 绿色圃中小学教育网 走着走着，我想：怎么还没到，会不会是走错了，真是倒霉。 绿色圃中小学教育网 鉴赏习作 1.请同学们先在小组里读读自己的文章，让大家一起修改，然后推荐出一个最优秀的片段，让全班同学共同欣赏。 2.请各组推荐出的小作者有感情地朗读片段。要说说推荐的理由。 3.共同赏析一篇学生习作（见投影） 如何修改： 文章修改的方法：删、补、调、换。 文章修改的内容：错别字，不恰当的词，用错的标点和不通顺的句子等，注意说明方法的使用。 诊治病例（片段） 赵家乐——第一次坐火车 事 把 写出来 情 把 写进去 内容具体，感情真实 ? 作文的精华就在有修改。 ???????????????????????????????——鲁 迅