关于中国药科大学水资源及饮水情况——提案.pptx

关于中国药科大学水环境及饮水情况 指导老师:周雷鸣 主讲人：宋冰颖 提案人： 周 芸 慧 周 琪 佘 宇 慧 宋 冰 颖 153001班 目录 『CONTENT』 ▷ 第一部分 『发现问题』 ▷ 第二部分 『实地调察』 ▷ 第三部分 『研究问题』 ▷ 第四部分 『设想安排』 ▷ 第五部分 『解决办法』 发现问题 1 某天，来到D教1楼饮用水处倒水，刚入口，一股消毒水的 味道弥漫开来。真是没有一点点防备啊！ 接下来，开始了教学楼寻找美味水之旅~ 从我们常在的D教1楼开始，最后发现只有E教5楼的饮用水 和普通开水的味道无异。 在意识到学校饮水问题后，我们不禁联想到学校的水环境， 开始了校园水环境的侦察活动。 有了年代感的饮水机 实地考察 2 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 各种污浊物浮在水中！ 实地考察 2 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 河面上漂浮着一层油 实地考察 2 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 竟然还有垃圾袋！ 研究问题 3 （1）河内经常布满油污和杂物，靠近河流排污口会有刺鼻的气味，且油污会随着河 流的方向一直漂浮下去，污染水域及周围环境。 （2）植物园与校门口河流大部分河面长满浮游植物，使水里含氧量直接降低，且校 门是一个学校的象征，其旁边有一条布满杂物的河流，极大影响了学校的形象。 （3）学校为了方便同学在教学区饮水，非常贴心的在每一层放置了热水饮用器。然 而很多热水器接出来的水都会有一股消毒水的味道，而且接出来的水没有100°c。此 外，在热水炉清洁方面、在使用的这些年里基本上没有人打开清理水垢，可想而知， 在水垢积累方面会很严重。 设想安排 4 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-14号字，1.3倍字间距。 ▷点击此处添加标题 设立 校内河流、湖泊水资源保护领导小组以及校内饮用水检测小组，负责协调 解决校内水资源保护和水污染防治的重要问题。 本着“保护性利用水资源，严格控制校园水污染，改善生态环境”的原则： 采取定期报告制度 解决办法 5 ▷1. ▷2. ▷3. ▷4. 与食堂相关人员协调禁止直接将油污直接排到河流，应先将污水处理后符合标准后在排出。 聘请相关人员对学校的池塘以及河流里的浮游物、杂物进行及时的清理，以加水中氧含量。 校门口河流中清扫枯草及垃圾，并在河流旁建立栏杆，保障出行师生的人身安全。 校园饮用水装置定期进行水垢清理，并定期进行检查，以保障同学们喝到健康无污染的饮用水。 153001班 关于中国药科大学饮水及水环境提案 感谢各位的观赏~ 提案编辑： 周芸慧 材料收集整编： 周琪 ppt制作： 佘宇慧 主讲： 宋冰颖