化工基础教案首页.doc

教师姓名 授课班级 应化/营销0414 授课形式 讲授 授课日期 2006年 9 月 5日 第 1 周 课时数 2 授课章节/实训项目 名称 绪 论 教学目标 (知识/能力/素质目标) 知识目标 掌握本课程的性质、地位及作用；化工生产过程及单元操作；单位及单位换算；理解单元操作的研究方法与工具；了解化工发展史。 能力目标 建立工程观点；确立课程学习目标 素质拓展 目标 培养工程技术观点 教学重点 单元操作的概念，单位与单位制 教学难点 单元操作的概念，单位与单位制 教学内容更新补充 使用教具仪器 课外作业 2题 课后体会 教学设计/实验实训项目实施方案 绪 论 一 本课程的性质、任务、内容、特点及研究方法 1、?? 性质：技术基础课 2、?? 任务： 3、 内容： 4、 特点、研究方法 二 化工生产过程与单元操作 化工生产过程 单元操作 三 单元操作中的基本关系： 稳定过程和不稳定过程： 单元操作中的基本关系： 物料衡算 － 质量守恒 能量衡算 － 能量守恒 平衡关系 － 过程方向及程度 过程速率 － 过程难易 经济核算 — 确定最优化的设计方案，达到技术和经济的优化。 四 单位及单位换算： 教师姓名 姚 培 授课班级 应化/营销0414 授课形式 讲授 授课日期 2006年9月7日 第 1 周 课时数 2 授课章节/实训项目 名称 流体力学 第一节 流体静力学方程 教学目标 (知识/能力/素质目标) 知识目标 掌握流体物性参数的定义，特性，计算方法和换算关系 能力目标 具备对流体基本物性参数的计算能力 素质拓展 目标 锻炼学生工程计算能力 教学重点 流体物性参数的基本概念和计算方法 教学难点 混合物物性参数的计算 教学内容更新补充 使用教具仪器 课外作业 课后体会 教学设计/实验实训项目实施方案 第一章 流体流动与输送 §1.1 基本概念 密度 流体的密度、相对密度、比体积 1、有关概念 2、密度的计算 压强 1、压强的定义 2、压强的单位 3、表压、绝压与真空度 三、流量与流速 1、流量 ①体积流量 ②质量流量 2、流速 ①体积流速 ②质量流速 四、粘度 五、稳定流动与不稳定流动系统 教师姓名 姚 培 授课班级 应化/营销0414 授课形式 讲授 授课日期 2006年 9月12日 第 2 周 课时数 2 授课章节/实训项目 名称 1.2 静力学基本方程 教学目标 (知识/能力/素质目标) 知识目标 掌握流体静力学原理以及静力学基本方程的应用； 理解静力学基本方程的导出过程 能力目标 能够根据静力学基本方程对压力以及液位进行测量 素质拓展 目标 具有运用工程技术观点分析和解决测压和液位测量中的一般问题的能力。 教学重点 流体静力学基本方程；流体静压强的测量；液封高度的计算 教学难点 利用流体静力学基本方程计算液位和液封高度 教学内容更新补充 使用教具仪器 课外作业 课后体会 教学设计/实验实训项目实施方案 §1.2 静力学基本方程 一、流体静力学基本方程 1、推导过程 2、讨论 二、静力学基本方程的应用 （一）压力差或表压力的测定 U型管压差计 倾斜式测压计 （二）液位测量 最原始的液位计 利用液柱压差计来测量液位 （三）液封高度的计算 液封类型 液封计算示例 教师姓名 姚 培 授课班级 应化/营销0414 授课形式 讲授 授课日期 2006年 9月14日 第 2 周 课时数 2 授课章节/实训项目 名称 1.3 连续性方程式 教学目标 (知识/能力/素质目标) 知识目标 掌握稳定流动与不稳定流动系统的含义；掌握连续性方程式 能力目标 能够利用连续性方程式选择管径 素质拓展 目标 具有运用工程技术观点分析和解决流体输送过程中的一般问题的能力。 教学重点 连续性方程式、质量守恒、能量守恒、管径的选择 教学难点 连续性方程式、质量守恒、能量守恒、管径的选择 教学内容更新补充 使用教具仪器 多媒体教学 课外作业 11 课后体会 教学设计/实验实训项目实施方案 §1.3 连续性方程 一、连续性方程式及其讨论 1、稳定流动系统的含义 2、可压缩与不可压缩流体 3、稳定流动系统的特性 （1）连续性 （2）守恒性 质量守恒 能量守恒 二、连续性方程式的应用 初估管径 某些流体在管路中的常用流速范围 管子规格 公称直径表示法 φ外径ⅹ壁厚 教师姓名 授课班级 应化/营销0414 授课形式 讲授 授课日期 2006年