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* 动量定理习题课 温故知新 1、动量定理如何表述，它的物理意义及 适用范围？ 一物体所受的合力等于该物体动量的 变化率。 2、牛顿第二定律的动量表达式？ 学以致用---定性解释生活中的物理现象 包装用的泡沫塑料 苹果的包装泡沫网 船沿上的废旧轮胎 汽车上的安全气囊 思考： 通过以上分析，你可以得出怎样的结论？ 在碰撞的生活实例中，我们要得到很大的作用力，就要缩短力的作用时间，而有时需要延长力的作用时间来减小力的作用 学以致用---定量计算 学以致用---定性解释生活中的物理现象 例1.在2008北京奥运会上，中国选手陆春龙、何雯娜分获男、女蹦床冠军．如图所示．在蹦床比赛中，运动员从床垫正上方h1高处自由落下，落垫后反弹的高度为h2，运动员每次与床垫接触的时间为t，运动员质量为m，求在运动员与床垫接触的时间内运动员对床垫的平均作用力． (空气阻力不计，重力加速度为g) 题型一 用动量定理求平均冲力 应用动量定理解题的一般步骤 　 （1）确定研究对象和物理过程，并对研究对象做出受力分析。 　　（2）选定正方向，确定在过程中研究对象所受合力的冲量和动量的变化。 　　（3）根据动量定理列方程，统一单位后代入数据求解。 变式1.质量为m的小球，从沙坑上方自由下落，经过时间t1到达沙坑表面，又经过时间t2停在沙坑里。 求：⑴沙对小球的平均阻力F； ⑵小球在沙坑里下落过程所受的总 冲量I。 心得： 合理选取研究过程，解题原 理能简化解题步骤,提高解题 速度 I=mgt1 答案 例2．一质量为m的小球，以初速度v0沿水平方向射出，恰好垂直地射到一倾角为30°的固定斜面上，并立即（作用时间极短）沿反方向弹回．已知反弹速度的大小是入射速度大小的 .求在碰撞中斜面对小球的冲量的大小． 思考：求冲量的方法有几种? 在这道题中你是怎样求解的？ 题型二 求变力的冲量 心得：动量定理体现一种间接计算冲 量和动量的方法。 通过动量的变化求变力的冲量 在处理碰撞、爆炸等作用时间极短的问题时，内力远大于外力，可不计外力 题型三 动量定理在全系统中的应用 例3.用线将金属块M和木块m连在一起浸没入水中，如图所示．开始时，m的上表面正好和水面相平．从静止释放后，系统以加速度a加速下沉，经t秒线断了，又经t′秒木块停止下沉，此时金属块的速度多大？(设此时金属块没有碰到底面) 【解析】　取向下为正方向，当两物块分开后，合外力仍为： F＝(M＋m)a ① 在t＋t′内：合外力冲量I＝F(t＋t′) ② 系统的动量增量：Δp＝Mv ③ 由动量定理：I＝Δp ④ 心得：对多个物体组成的系统研究 时，对系统应用动量定理， 往往可以使问题大为简化， 如果对单个物体分别应用动 量定理，则要繁琐一些，甚 至无法 解决． 练习1．如图所示，A、B两小物块用平行于斜面的轻细线相连，均静止于斜面上．用平行于斜面向上的恒力拉A，使A、B同时由静止以加速度a沿斜面向上运动．经时间t1，细线突然被拉断．再经时间t2，B上滑到最高点．已知A、B的质量分别为m1、m2，细线断后拉A的恒力不变，求B到达最高点时A的速度． 解析：对系统运动的全过程，由动量定理有： (m1＋m2)a(t1＋t2)＝m1vA 解出 . 答案 练习2.如图所示，矩形盒B的质量为M，放在水平面上，盒内有一质量为m的物体A，A与B、B与地面间的动摩擦因数分别μ1、μ2，开始时二者均静止。现瞬间使物体A获取一向右且与矩形盒B左、右侧壁垂直的水平速度V0，以后物体A在盒B的左右壁碰撞时，B始终向右运动。当A与B最后一次碰撞后，B停止运动，A则继续向右滑行距离S后也停止运动，求盒B运动的时间t。 B A V0 解：以物体A、盒B组成的系统为研究对象，它们在水平方向所受的外力就是地面盒B的滑动摩擦力，而A与B间的摩擦力、A与B碰撞时的相互作用力均是内力。设B停止运动时A的速度为V，且假设向右为正方向，由系统的动量定理得： 当B停止运动后，对A应用动能定理得： 由以上二式联立解得： 例4、宇宙飞船进入一个宇宙尘埃区，每前进lm，就有10个平均质量为2×10－7kg的微尘粒与飞船相撞，并附在飞船上。若尘埃微粒原来的速度不计，要保持飞船的速度10 km/s，飞船喷气产生的推力至少应维持多大？ 解：设飞船速度为v，飞行时间为Δt，每前进1m附着的尘粒数为n，尘粒的平均质量为m0， 则在Δt内飞船增加的质