复习六种基本行为句.PPT

《寫作框》 樂善堂楊仲明學校 08/10 讀寫策略發展網絡計劃──《寫作框》 第一周 重溫 複習六種基本行為句 人動句的句子結構是 + 例：早上，我 帶 小狗和小貓 (人)(動作) 一起去小河邊釣魚。 人看句的句子結構是 + + 人看句是表示視覺行為的句子， 也是表示看的行為的句子。 例：我 看見路旁有一隻小狗。 (人) (看) 　　 (物) 人聽句的句子結構是 　　 + + 例：我 聽見小狗在汪汪叫。 (人) (聽) (聲響) 人說句的句子結構是 + + 例：今天，媽媽送給我一份禮物， 我對她說：「謝謝。」 (人) (說) (話) 人感句的句子結構是 + + 例：小弟弟被惡犬狂追，他感到很害怕。 (人) (感受) (印象) 人想句的句子結構是 + + 例：哥哥 想：這份禮物是誰送的？ (人) (想) (事) 請留心觀看以下的短片(人動句) 請留心觀看以下的短片(人看句) 請留心觀看以下的短片(人聽句) 請留心觀看以下的短片(人說句) 請留心觀看以下的短片(人想句) 請留心觀看以下的短片(人感句) 乙、辨別各種基本行為句： 將適當的行為句填在右邊括號內。 例：我聽見小鳥在樹上唱歌。 答案 1.我看了一本書。 ( 人看句 ) 2.小弟弟從單車跌下來，他覺得很頭暈。 ( 人感句 ) 3.他想：這裏是甚麼地方？ ( 人想句 ) 4.我聽見小鳥在吱吱叫。 ( 人聽句 ) 5.媽媽說我是一個懂事的小孩子。 ( 人說句 ) 6.我用吸管吹肥皂泡。 ( 人動句 ) 7.我在音樂室外聽見悅耳的歌聲。 ( 人聽句 ) 8.妹妹對哥哥說：「請你帶我到公園去。」 ( 人說句 ) 9.媽媽工作了一整天，她想休息一會兒。 ( 人想句 ) 10.我覺得冰淇淋很美味。　　　　　　　 ( 人感句 ) 11.我吃了一頓豐富的晚餐。　　　　　　　　　　　 ( 人動句 ) 12.放學回家後，小明看見桌上放了一份精美的禮物。 ( 人看句 ) 丙、辨別六種行為複句： 例：小敏很努力地讀書，因為她想取得優異 （　人動句　） （　人想句　） 的成績，讓媽媽感到安慰。　　　　　　　　　　　　　　　 （　人感句　）　 答案 1. 今天，老師走進課室時，看見黑板很骯髒， （ 人動句 ）（ 人看句 ） 便對小強說：「請你替我擦一擦黑板，好嗎？」 （ 人說句 ） （ 人動句 ） 2. 小明走到客廳裏，突然，他看見牆上有一隻蒼蠅， （ 人動句 ） （ 人看句 ） 於是，他想拿蒼蠅拍打牠。 （ 人想句 ） 　　 3.小英看見地上有一隻手錶，她想把這隻手錶交給警察叔叔。 （ 人看句 ） （ 人想句 ）（ 人動句 ） 4.今天，爸爸在家裏搬動家具，他感到十分吃力， （ 人動句 ）（ 人感句 ） 想找人來幫忙。 （ 人想句 ） 5.我和妹妹走到公園去，我們看見了漂亮的花兒， （ 人動句 ） （