浅析幼儿攻击性行为.docVIP

摘 要 现代的幼儿90%左右都有攻击性行为倾向，但很多父母长辈都认为这只是小孩的正常打闹，没有引起相关的重视。然而幼儿的这种攻击性行为如果不加以约束和教育，会影响幼儿的成长和心理发育，甚至导致成年后的一些不良后果和犯罪。然而要解决幼儿攻击性行为这一大难题，是教育工作者和家长应共同关注的。攻击性行为形成的最关键期是在幼儿阶段，将直接影响幼儿的性格和道德品质的形成，因此，作为教师和家长应积极的面对和解决这一不良行为问题。本文针对幼儿攻击性行为形成的原因、对策等方面进行阐述，进一步分析研究幼儿攻击性行为问题。 关键词：幼儿；攻击性；行为 目 录 摘 要 1 目 录 2 绪 论 3 一、幼儿攻击性行为发展的种类 4 二、幼儿攻击性行为的特点及危害 （一）幼儿攻击性行为的特点 幼儿攻击性行为的危害 三、幼儿攻击行为的原因 4 （一）不良的社会环境学习 4 1、直接学习 4 2、间接学习 4 （二）教育方式不恰当 5 （三）幼儿园缺乏正确引导 5 四、正确引导幼儿攻击性行为的对策 5 （一）社会方面的正确管理 5 （二）家庭教育方面 6 1、父母、长辈积极营造快乐、民主的家庭环境 6 2、家庭正确的教育理念 6 （三）幼儿园的积极引导 6 1、提升幼儿教师的幼教水平 6 2、正面引导、矫正幼儿的攻击性行为 3、适当的奖励和惩罚，培养自控能力 6 结 论 7 参考文献 8 绪 论 幼儿攻击性行为是指在幼儿在宣泄情绪或挫折时对他人表现出来的身体攻击，如骂人、推人、咬人、踢踹对方等，还有的是幼儿受到攻击时急于报复对方的一些不良行为。这些攻击性行为是当下幼儿心理问题的重要表现，如任由其继续发展，不但使幼儿难以融入班级，也得不到其他幼儿的接纳和认可，久而久之，幼儿会逐渐成为不受欢迎的人，产生消极情绪，从而影响自身的健康发展。因此，在日常生活中要积极引导幼儿用正确的方式来表达自己的意愿。 一、幼儿攻击性行为发展的分类 从研究幼儿攻击性行为的角度分析，教育研究方面对幼儿攻击性发展的特点有了不同的分类标准，学者比较广泛认可的是工具性攻击和敌意性攻击两种不同的类型。工具性攻击主要是指幼儿为了获得一些自己喜欢的物品而作出的抢、夺、推、摔等动作，以毁坏物品为目的。而敌意性的攻击是指以身边的人为对象作出的打、踹、骂、咬等行为动作，伤害他人，有报复性、嫉妒性和迁怒性攻击行为。 幼儿攻击性行为的特点及危害（一）幼儿攻击性行为的特点 （二）幼儿攻击性行为的危害　 2、对于幼儿的书籍、玩具等相关部门应加强生产厂家的监督，杜绝一切暴力、血腥的场面。商店禁止售卖仿真刀枪等玩具，避免幼儿通过危险的玩具实施攻击性行为，管理部门应加大宣传力度，对违反规定的行为制定相关的处罚措施，在行动上保护幼儿的健康成长。　 正面引导、矫正幼儿的攻击性行为钟佑洁李艳华张进辅儿童攻击行为的短期追踪干预研究:从社会信息加工的角度心理发展与教育2014(03) 2、危红英幼儿攻击性行为的调查研究中国科教创新导刊2012(12) 3、邹敏2-6岁在园幼儿受挫的缘由与反应学前教育研究2011(06) 4、陆红梅.幼儿攻击性行为的成因及应对策略剑南文学经典教苑2013(03) 浅析幼儿的攻击性行为 Ⅰ