特岗—撑起甘沟教育的半边天.docVIP

特岗教师——撑起甘沟教育的半边天 2007年以前，我乡就一直面临着一项急需解决的困难，那就是奇缺的教师资源。全乡各学校由于布局分散，授课教师缺少，教学压力增大；再加许多老教师即将退休，这就让本来不足的师资力量更加显得单薄无力。全乡各小学基本上都是一位教师包教一个班级，教学压力巨大，教学质量受到了严重影响。在这种情况下，中心学校一方面加快布局调整，规模办学的力度，先后撤并了东山、西山、团结教学点，韩家嘴、峡门完全小学，六年级在中学集中办学；一方面向上级领导反映情况，希望征得上级领导的帮助；由于布局调整，规模办学，整合教育资源，教育局分配来一部分青年教师，随在一定程度上教师紧缺的现状有所改观，但依然没有得到彻底解决。 2007-2010年，按上级的分配计划要求，我乡共分配特岗教师41人，其中中学16人，小学25人（其中2007年14名，2008年7名，2009年15名，2010年5名），先后分别安排到7所学校执教。时至今日，这些特岗教师已经在他们各自的工作岗位上稳定下来，尽职尽责，为我乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。 首先、求师若渴、安顿为先。一是以乡为本，合理分配提高特岗教师的岗位问题。中心学校根据全乡各校的编制需求，结合原有教师编制的结构（年龄、学历、性别、专业等），新分配特岗教师结构，同时注重新分特岗教师的民族成份（全乡只有中学、红旗滩小学设有清真食堂的现实），合理统筹交流了原