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第一章 生活中的水 复习 第一节 水在哪里 小循环 ①陆上内循环：陆地--大气 1.水的循环： ②海上内循环：海洋--大气 大循环：海陆间水循环：海洋-陆地-大气 海陆间大循环的5个环节：a、蒸发 b、水汽输送 c、降水 d、地表径流 e、下渗 (地下径流) 海陆间大循环的意义： a、使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b、使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 2、每年的3月22日为“世界水日” 水的重要性质 §3 　密度 练习之气体密度 一只铜瓶内储有压缩气体，气体的密度为ρ，若从瓶子放出一半质量气体，则瓶内余下气体的密度将( )　 A．仍为ρ B．变为ρ／2 C．变为2ρ 　　 D．变为ρ／4 　对铜瓶内气体进行压缩，体积变为原来的1/2, 则瓶内气体的质量和密度为多少（ ） 　A．m，ρ 　B．m/2，ρ 　C．m/2，2ρ 　　 　D．m，2ρ §5　浮力 测量方法： ①　测重法：F浮＝F1－F2 ②　二力平衡法：悬浮或漂浮时，F浮＝G物 ③　阿基米德原理法：F浮＝ρ液V排g 解题思路 质量是0.5千克、密度为0.6×103千克/米3的木块在水中静止后，所受的浮力是________牛。 轮船从江河驶入大海后，所受的浮力将______________。 潜水艇在水面下匀速下潜的过程中,受到水的浮力_______, 水对它的压强______(填” 增大, 不变或减少” ) 物体沉浮条件 ⅰ受力分析法： 物体在液体中是上浮还是下沉决定于二者之间的关系： ①当F浮＞G，物体____； ②当F浮＝G，物体_____； ③当F浮＜G，物体_____。 ⅱ密度判断法（实心物体）： ①ρ液___ρ物;物体上浮； ②ρ液___ρ物;物体悬浮； ③ρ液___ρ物，物体下沉； 区别悬浮和漂浮 F浮 G物 如图所示，同一物体浸在甲液体中悬浮(图a)，浸在乙液体中漂浮(图b)，比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，肯定正确的是(　　) A.F甲＝F乙，ρ甲＝ρ乙 B.F甲＝F乙，ρ甲ρ乙 C.F甲F乙，ρ甲＝ρ乙 D.F甲F乙，ρ甲ρ乙 B （2010．浙江义乌）20.在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）内分别装入体积相等、密度为甲和乙的两种液体后密封，再把它们放入两个装有水的容器中，处于如图所示状态。下列判断正确的是（ ） A. 甲乙 B. 甲=乙 C. 甲乙 D.无法判断 A G F浮 G F浮 共同点：物体处于二力平衡状态，浮力=重力 。 不同点：悬浮时，V排液=V物，实心物体ρ物 =ρ液 漂浮时，V排液V物，实心物体ρ物 ρ液 漂浮 F浮=G物 ρ物 ρ液 例题：有一木块浸入水中，露出水面部分占总体积的３／５，求此木块的密度． 解： F浮=G木 ρ水gV排＝ ρ木V木g ρ木＝ 　 V排 V木 ρ水 ρ木＝ 　 ３ ５ ρ水＝０.６g/cm3 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 水 水体的分布 海洋水 淡水 冰川水： 可利用淡水：河流水、 湖泊淡水、浅层地下水 水循环 陆地内循环 海洋内循环 海陆间大循环 5个环节： 意义： 水对生命的意义： 水 的 组 成 水的电解 1、现象：液面下降，产生气体 2、产物：接正极处为氧气，用带火星的木条来检验。 接负极处为氢气，可燃烧，产生淡蓝色的火焰。两者的体积比为1：2 3