第五册阅读测验1阅读测验共90分1下列引文出自礼记学记.DOCVIP

第五冊閱讀測驗 一、閱讀測驗(共 90 分) 1、下列引文出自《禮記.學記》，　　善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻堅木，先其易者，後其節目，及其久也，相說以解；不善問者，反此。善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲；不善答問者，反此。此皆進學之道也。 (1) ( ) 本文的主旨為何？　(A)為學的重要　(B)為學的功用　(C)為學的方法　(D)為學的目的 答案：(C) 解析：(C)由文末「此皆進學之道也」可知，此篇文章在討論為學的「方法」，而文中「善學者」、「善問者」皆在說明如何求學。 (2) ( ) 下列敘述，何者正確？　(A)全文以學生的立場來說明為學之道　(B)「叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴」此即因材施教之意　(C)無論學生程度高低，老師都該將大小問題全部教給學生　(D)「善待問者，如撞鐘」，其中「善待問者」指的是學生 答案：(B) 解析：(A)從老師的立場說明教學之道。(C)須因材施教。(D)善於回答問題的人，指老師。【語譯】善於教學的人，教師很清閒而效果反而加倍，學生並且將成績歸功於教師；不善於教學的人，教師很辛苦而功效卻要減半，而且學生將怨氣發在教師身上。善於提出問題的人，如同砍伐堅硬的木頭一樣，先從容易砍伐的地方開始，再到那些困難的節目部位，時間一長，自然會析分理解；不善