《二次根式(第1课时)》教学课件1.1.pptVIP

* * * * * * * * * 第二章 实数 7. 二次根式（第1课时） 1.认识二次根式和最简二次根式的概念. 2.探索二次根式的性质． 3.利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式． 学习目标： （1）什么叫二次根式，二次根式 有意义的条件是什么？ （2）二次根式有些什么性质呢?二次根式的乘除法则是什么？ （3）什么是最简二次根式？如何将二次根式化为最简二次根式? 前置学习 问题导航 问题 ： （其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？ 探究一：二次根式概念 他们的共同特征是：都含有_______运算，并且被开方数都是______。 一般地，形如 的式子叫作二次根式。 二次根式的识别条件： （1）含有二次根号“ ” （2）被开方数是非负数。 填空： （1） ＝ ， ＝ ； ＝ ， ＝ ； ＝ ， ＝ ； ＝ ， ＝ ． 6 6 20 20 有何发现： ＝ ＝ ＝ ＝ ， ， ， ． 探究二