小学教育研究具体方法.ppt

* 淡泊明志，宁静致远 问卷设计的具体方法 问题的形式 开放式问题：不需要列出答案，形式简单，只需在问题下留出一块空白。留多大空白，应根据问题的内容、回答者总体文化程度、研究者提出这些问题的目的来确定 封闭式问题：包括问题与答案两部分，形式复杂。 这两种形式的优缺点是对立的。 封闭式问题形式复杂。其常见形式： 1、填空式：用于那些对回答者来说既容易回答又方便填写的问题(通常只填数字) 例1. 您家有几口人?__口. 例2. 您家有几个孩子?__个. * 淡泊明志，宁静致远 2、是否式 即答案只有肯定与否定两种，回答者根据自己的实际情况选择其一。 例1：您是否住在本市？是□ 否□ 例2：您是否谈过恋爱？是□ 否□ 3、多项选择式 例1：您的职称情况: ＿＿? A、初级?? B、中级? ?C、高级 例2：您认为，师范教育专业教育科学类课程的门类：＿＿。 A、很多 B、比较多 C、一般 D、比较少 E、很少 例3：近一周来，您是否觉得情绪易波动，如急躁，易发脾气，易伤感等（选一项） 没有（ ）；很轻（ ）；较轻（ ）；较重（ ）；极重（ ） * 淡泊明志，宁静致远 4、矩阵式 当询问若干个具有相同答案形式的问题时，可以将其设计成矩阵式 例：您觉得下列环境问题在您居住的城市里是否严重？（在每一行的适当方框中打√） 很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道 （1）噪音 □ □ □ □ □ （2）烟尘 □ □ □ □ □ （3）污水 □ □ □ □ □ （4）垃圾 □ □ □ □ □ 优点：节省空间，显得紧凑；节省回答者的阅读和填答时间 * 淡泊明志，宁静致远 5、表格式 例：您从家庭成员得到的支持和照顾（在合适的框内划“√”） 无 极少 一般 全力支持 A 夫妻（恋人） B 父母 C 儿女 * 淡泊明志，宁静致远 6、量表式青少年生活满意度量表.doc 答案的设计要求 1、要保证答案具有穷尽性，不能相互重叠或相互包容 2、要根据研究的需要来确定变量的测定层次。 3、不能全部列出的答案，加上“其它” 问卷设计的常见错误..\(教育调查问卷)问题错误例子.doc * 淡泊明志，宁静致远 问卷设计的常见错误 1、问题含糊 例：您对本班班级情况的满意程度： A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、比较不满意 E、非常不满意 2、概念抽象 例：您认为我国传统道德的改变情况： A、太快 B、还可以 C、慢了些 D、太慢 3、问题带有倾向性 例：您认为，全国职工的平均工资水平是否应该提高？ A、工资偏低，应当大幅度增加 B、应当小幅度增加 C、虽然偏低，但为了国家建设可暂不增加 D、和劳动生产率相比，工资不算低，不应增加 * 淡泊明志，宁静致远 4、问题提法不妥 例：请您判断以下说法是否正确： 正确 错误 不知道 （1）对孩子应该多表扬，少批评。 □ □ □ （2）多吃巧克力对孩子的身体有好处。 □ □ □ 5、双重含义 例（略） 6、问题与答案不协调 您常看哪一类报刊书籍？ 经常看 偶尔看 从不看 （1）文学艺术类 □ □ □ （2）政治理论类 □ □ □ 7、答案设计不合理 8、语言中的毛病 例：您认为缩短工时能否促进经济改革，或相反？ 9、被选择项是经济收入或年龄分组的，其划分不科学 您每月消费 A、50元以下 B、50-100元C、100-150元D、150元以上 * 淡泊明志，宁静致远 问卷设计的步骤 预访谈 理论构建 编写