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第4章 刚体力学 教学基本要求 一、理解描述刚体定轴转动的物理量，熟练掌握刚体绕定轴作匀加速转动的运动学特点。 二、理解力矩与转动惯量概念，掌握刚体绕定轴转动的转动定律。 三、熟练掌握刚体绕定轴转动情况下的角动量定理和角动量守恒定律的应用。 四、理解刚体定轴转动的转动动能概念，掌握功能原理在定轴转动问题中的应用。 五、熟练掌握角动量守恒定律和机械能守恒定律的条件，提高应用守恒定律解决具体问题的能力。 第5章 流体力学基础 教学基本要求 一、理解稳定流动的有关概念； 二、掌握连续性方程、伯努利方程及应用； 旋转矢量 振动合成一 且 相同 同在 X 轴 合成振动 用旋转矢量法可求得合成振动方程 与计时起始时刻有关 合成初相 分振动初相差 与计时起 始时刻无关，但它对合成振幅 属相长还是相消合成起决定作用 6.2 简谐振动的合成 1）相位差 讨论 2）相位差 教学基本要求 一、理解机械波形成的条件，理解描述机械波各物理量的意义和相互关系。 二、理解平面简谐波表达式的物理意义，熟练掌握由已知质点的简谐振动表达式得出平面简谐波表达式的方法。 三、了解惠更斯原理和波的叠加原理，理解波的相干条件，能应用相位差和波程差分析并确定相干波叠加后，振动加强和减弱的条件。 四、理解驻波形成的条件及特点。 五、了解多普勒效应频移的计算方法. 第7章 机械波 1 机械波的基本概念 1）波源；2）弹性介质 波是运动状态的传播，介质的质点并不随波传播. 1.1 机械波的产生条件 波长 波的周期和频率 波长 ：沿波的传播方向，两个相邻的、相位差为 的振动质点之间的距离，即一个完整波形的长度. O y A A - 1.2 描述机械波的物理量 周期 ：波前进一个波长的距离所需要的时间. 频率 ：周期的倒数，即单位时间内波动所传播的完整波的数目. 波速 ：波动过程中，某一振动状态（即振动相位）单位时间内所传播的距离（相速）. 注意 周期或频率只决定于波源的振动! 波速只决定于媒质的性质！ 以速度u 沿 x 轴正向传播的平面简谐波 . 令原点O 的初相为 ，其振动表达式 2 平面简谐波表达式 波动表达式 沿 轴正向 沿 轴负向 波动表达式的其它形式 角波数 知道了波的传播方向和波速以及传播路径上任一点 ( )的振动方程，都可以写出波动表达式！ 例 波源的振动方程为 ， 媒质中的波速为 ，试求波动表达式和波的频率. 解：由题给条件知，波源振动的角频率为 波源的振动频率就是波的频率，所以波的频率为 将波速 代入到波动表达式的标准形式中，即得波动表达式为 解：用比较系数法求：即将题给方程改写成波动表达式的标准形式，再相比较从而求得有关系数 把题中波动表达式改写成 比较得 例 已知波动表达式如下，求波长、周期和波速. 的形式为 例 例 例 例 正向波 负向波 即 例 例 惠更斯原理 媒质中波动传到的各点，都可以看作能够发射子波的新波源，在这以后的任意时刻，这些子波的包络面就是该时刻的波面。 2 惠更斯原理 3.1 波的迭加原理 1.波的独立传播原理--在介质中每一个波都保持其独立的传播特性，不因其它波的存在而改变 2.波的迭加原理---在相遇区域内，任一点的振动位移是一个波单独存在时在该点引起的振动位移的矢量和。 3 波的叠加 频率相同、振动方向平行、相位相同或相位差恒定的两列波相遇时，使某些地方振动始终加强，而使另一些地方振动始终减弱的现象，称为波的干涉现象. 3.2 波的干涉 同频率、同振向、初位相恒定的两列平面简谐波的迭加 ● ● ● 设两波源的振动方程为 在P点两分振动为 续 例 发射频率 接收频率 人耳听到的声音的频率与声源的频率相同吗？ 接收频率——单位时间内观测者接收到的振动次数或完整波数. 只有波源与观察者相对静止时才相等. 4 多普勒效应 若波源与观察者不沿二者连线运动 观察者向波源运动 + ，远离 . 波源向观察者运动 ，远离 + . 2. 声强级：定义为 贝尔（B） 分贝(dB ） 其中 例4 一辆汽车产生的噪声的声强级为60dB，同时有 十辆汽车产生的噪声的声强级是多大？ 解：设一辆汽车产生的噪声的声强级为 则