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江苏省“十一五”重点课题 《实施促进式教学，构建双赢课堂的研究》 开题汇报材料 金坛市华罗庚实验学校课题组 各位领导、各位专家： 大家好！ 首先感谢领导专家能来我校进行指导，下面我代表课题组，从“思考、定位、构思、期望”四个方面，把江苏省“十一五”重点课题《实施促进式教学，构建双赢课堂的研究》的有关情况向领导专家作一汇报，希望大家多加批评！ 一、我们的思考 我们华罗庚实验学校是由底蕴深厚的百年老校金坛市实验小学与有着80年历史的华罗庚实验初中联诀合作的基础上应运而生的九年一贯制学校。 作为常州市教科研先进集体，华罗庚实验学校不乏课题研究之成果。学校在“十五”期间开展了四个省级课题，经专家鉴定，均顺利结题。其中省教研重点课题《关于阅读教学与作文创新联系研究》获省一等奖，另有一项课题获常州市一等奖。教师队伍中特级教师1人、特级教师后备人才2名，常州市学科带头人、骨干教师49人。学校以教科研为先导，各项工作逐步走向科学化、系列化、规范化。学校各方面都有了突破性的进展，形成了鲜明的办学特色，学校、教师、学生的整体水平迈上了新的台阶。 目前我们 德国诗人荷尔德林有一句名言：“人，诗意地栖息在大地上。” 诗意地生存，就是那种在生活中处处都能感受到生命和美的生存。然而我们课堂教学却很少有人关心这种诗意的享受，每当下课铃声响起，有多少老师能够叩问自己：在这节课中，学生享受到学习的快乐了吗？ 夸美