2017年全港性系统评价小学六年级中文科成绩-bcahkeaaeduhk.pdfVIP

小六中國語文科  2017年全港性系統評估小學六年級中文科成績 2017 年小六級學生在中文科達到基本能力水平的百分率為 78.3% 。 小學六年級評估設計 評估範疇及擬題依據  中文科的評估範疇包括閱讀、寫作、聆聽及說話。題目是根據《中國語文課程 第二學習階段基本能力（試用稿）》、《小學中國語文科課程綱要（1990 ）》、《中 國語文課程指引（小一至小六）（2004 ）》及《目標為本中國語文學習綱要（1995 ）》 等課程文件擬訂。 評估卷別  為了解學生在各學習範疇的能力表現 ，本科按各學習範疇劃分不同的卷別，重 點評估學生在相關學習範疇的能力。由於閱讀和聆聽範疇的基本能力均設有 「能明白視聽資訊中的信息」這一項，因此另設一卷（視聽資訊）以評估學生 這方面的能力。  評估涵蓋四個範疇。閱讀設三張分卷，寫作設四張分卷，聆聽、視聽資訊設兩 張分卷，說話設三張分卷，合共 113 題。各分卷的題數詳見表 6.11a ，題數已包 括各分卷的重疊題目，以便計算等值分數。 表 6.11a 小六題數與分數分布 題數（分數） 科目 分卷一 分卷二 分卷三 分卷四 總數* 中國語文 紙筆評估 閱讀 23(26) 23(27) 23(26) -- 53(60) 寫作 2(28) 2(28) 2(28) 2(28) 6(64) 聆聽 15(15) 15(15) -- -- 22(22) 視聽資訊 13(14) 13(13) -- -- 20(20) 總數 53(83) 53(83) 25(54) 2(28) 101(166) 說話評估 看圖說故事 1(21) 1(21) 1(21) -- 3(21) 口頭報告 1(21) 1(21) 1(21) -- 3(21) 小組討論 2(10) 2(10) 2(10) -- 6(10) *各分卷的重疊題目只計算一次  紙筆評估包括閱讀、寫作和聆聽，時間合共 105 分鐘，每名學生只須作答各範 疇其中一張分卷，說話和視聽資訊評估則以隨機抽樣形式進行。各學習範疇的 卷別及時限編排如下： 1 小六中國語文科  表 6.11b 小六各學習範疇的卷別編排 學習範疇 分卷 題數 評估時限 6CR1 23 閱讀 6CR2 23 30 分鐘 6CR3