持斋的意义.PPTVIP

泛爱众 —— “凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 ” 解释： 和人有财物上往来，应清楚明白，不可含糊，才不会产生误会，破坏彼此的情谊。 赠送他人的物品要慷慨，不将自己用剩的、不要的物品捐赠出去；取用他人的物品要节约，不因为是别人买的就浪费，这是人情往来的道理。 余力学文 ——“非圣书 屏勿视  敝聪明 坏心志” 解释： 今日社会上到处充满着书刊杂志，品质叁差不齐。身为学生的我们，心智尚未完全成熟，应该慎选书籍。购买那些对我们进德修业有助益的书，滋长我们的心灵，不要追捧明星，不要沉迷时尚。这样会耽误我们的学习时间，扭曲我们的理想、志向。 “单元设计”示范 1、单元设计的进度、以自己早读上课 的班级次数为依据。 2、第一、二周的一、三、五颂读全文。 第三周起，内容讲解、感人故事分享、问 题讨论、播放歌曲、视频、相关新闻链接。 播放歌曲、视频 —展示 歌曲： 家（展示）、感谢亲恩、母亲的手、 天下的爸爸妈妈都是一样的。 视频：孝道、父母的言传身教（反面教 材）、邹越演讲视频。（网上下载） 相关新闻链接 “穷爸爸，我恨你” —某些孩子的心声 老爸，以后别把咱家‘拓拓’车停在校门口了； 咱丢不起那个人呐！ 爸爸，您是不知道，我们班上有个同学，平时不咋地，成天臊