人文素质类隐性课程开发研究-安徽农业大学学报.pdfVIP

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2018-08-19 发布于天津
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人文素质类隐性课程开发研究-安徽农业大学学报.pdf

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年月安徽农业大学学报社会科学版 2006 9 ( ) Sep.,2006 第卷第期 15 5 JournalofAnhuiAgriculturalUniversity(socialscienceedition) Vol.15 No.5 人文素质类隐性课程开发研究* 吴惠敏安徽农业大学人文社会科学学院安徽合肥 230036 ( , ) 摘要本文在人文素质类校本课程开发的框架下回顾了一般意义上的隐性课程的涵义分类和特 : , 、点指出了人文素质类校本课程中隐性课程的具体表现形式和作用探讨了整合利用管 ; ; 、、理评价人文素质类校本课程中的隐性课程的主要措施、。关键词高校人文素质类校本课程隐性课程课程开发 : ; ; 中图分类号 G642.3 文献标识码 A 文章编号 1009-2463200605-0077-04 : : : ( ) AResearchontheHiddenCurriculumonHumanities WUHui-min SchoolofHumanitiesandSocialScienceAnhuiAgriculturalUniversityHefei230036Anhui ( , , , , ) Abstract:Theimplication,classificationandcharacteristicsofthehiddencurriculumaregeneralized undertheframeofresearchonthehumanitiesqualitycourse. Theirrepresentationand effectsarealsoputforth. Theprimarymeansemployedonthehiddencurriculumare analyzed,suchasintegrality,utilization,managementandevaluation. humanitiesqualitycourseofuniversityandcollegethehiddencurriculumcoursedevelopment Keywords: ; ; [1]P98 人文素质类校本课程的开发研究是安徽省教育因素 ( )这个概念引入我国教育界则是在上《》。教育厅立项的省级教学研究项目也是笔者近年来个世纪80年代末多年来虽然国内外学者对隐性 , 。 , 一直关注的研究对象随着人文素质类校本课程开课程进行了多