环境描写 开课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * 环境描写的作用 指人物活动的场所、风土人情、社会背景、历史背景等的描写。 指人物活动和事件发生的时间、地点、季节、气候以及景物的描写等。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 烘托“我”兴奋愉快、急切的心情，表达了对江南农村景色的热爱。 《最后一课》 画眉在树林边宛转地唱歌； 反映小弗郎士无忧无虑、天真幼稚的心理状态。 海燕 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云大海之间海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 描写大小云块翻滚巨龙的情景，渲染出环境的恶劣，衬突出海燕的矫健、勇猛的姿态。 《孔乙己》 中秋之后，秋风是一天凉比一天。看看将近初冬,我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。 交代时令、渲染悲凉的气氛，为孔乙己出场做铺垫，（推动了故事情节的发展）暗示了孔乙己悲惨的结局。 他看到的只是光秃秃的一堵墙 表达了自私的人是看不到美景的的观点，体现了作者扬善贬恶的思想。 社会环境描写 孔乙己1-3段的社会环境描写有什么作用？ 描写了一个贫富悬殊、