生本语文其实很简单.pptVIP

④教师需要思考学生泛泛而谈时，如何引领孩子深入。 ⑤教师需要思考在环节转移的过程中如何有效地引领学生转移触角与视线。 ⑥教师需要思考当学生遭遇到困难时，如何拨开孩子眼中的迷雾。 ⑦教师需要思考在什么时候以及以怎样的方式提升学生思维包括思想上的认识。一句话，教师不能代替学生学习的角色，但也不能褪去教师本该承担的角色。 生本课堂上老师的作用： 导在航道上 点在迷茫处 指在优化时 小组建设 一、建立小组 科学分组、合理分工、培养得力小组长，实现本组成员自主管理 二、合作学习 选择难易适当的学习任务 讲清评价标准 培养学生良好的合作学习习惯 建立起激励组际间竞争的奖励机制 语文：阅读推进没？ ●修订特别突出“语文素养”这个提法，作为新课程的一个核心概念。关于“语文素养”的描述，强调“初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯”和“通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的道德修养和审美情趣”等内容。 ●在听说读写中格外突出“读”，强调“读书”在语文学习和思想文化修养中的关键作用，要求扩大阅读量，重视阅读的“兴趣、习惯、品位、方法和能力”。 抓住学科特点： ●提出阅读教学中应该引导学生钻研文本，老师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不是以老师的分析代替学生的体验和思考。也不能用集体讨论代替个人阅读。 ●