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基于任务驱动的翻转课堂教学模式应用研究-陕西学前师范学院学报
年 月 陕西学前师范学院学报
2017 5 Ma. 2017
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第 卷 第 期
33 5 Vol.33 No.5
JournalofShaanxiXueianNormalUniversit
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■学科教育
基于任务驱动的翻转课堂教学模式应用研究
———以大学计算机基础课程为例
李 萍
(陕西学前师范学院计算机科学与技术系,陕西西安 710100)
摘 要:随着教育信息化的发展,翻转课堂作为一种新型的教学模式,成为国内外信息化教学改革研究的热点。本研究通过
在大学计算机基础课程中的教学实践,结合翻转课堂的特点,研究并设计出一种合理有效的“以任务为驱动的翻转课堂”教学
模式。实验表明,在以实践操作为主的课程中,该模式能够充分激发学生的学习积极主动性,提高学生的操作技能与协作
能力。
关键词:翻转课堂;任务驱动;教学设计;教学模式
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G40-057 A 2095-770X201705-0071-05
获取: :// / / : /
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