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博客、维基、网播与中文教学 Blog, Wiki, Podcasting and Learning Chinese Language (20069月2日) 摘要: 最近网络上出现的博客、维基和网播给学习中文又提供了新的手段。网上不断出现学生和教师的网页。这些网页大部分由汉语学习者、中文爱好者、华语专业人士制作，内容生动丰富，得到大量迅速反馈，成为互动式的中文学习园地。然而网络资源的“短暂性”(ephemeral nature)与“可信度”(creditability)问题使得这些手段在中文教学中应用受到挑战。本文对中文教学中运用博客、维基和网播的现状进行了分析并提出一些应用的建议。 : 博客、维基、网播、播客、中文教学、网上教学 Abstract: Blog, Wiki and Podcasting are recent developments in web technology. Chinese learners and educators began to use these devices for their purposes. The Blog, Wiki and Podcasting pages created by the learners, amateurs and professionals are rich in content and receive prompt feedback. They have become an interactive forum for Chinese learning. However, the ephemeral nature and creditability issue of web resources is a challenge. This article analyzes the current situation and makes some suggestions for application. Keywords: Blog, Wiki, Podcasting, Chinese teaching and learning, online learning 一些人对于电脑网络上出现的任何新东西总是会很快地加以广泛利用。学习中文的人也不例外，总有一些“先锋队”、“敢试队”会来将这些新的技术应用到中文教学中去。例如因特网和网页刚出现的时候，几乎同时就有了学习中文的网页。我们最早在1995-1996年之间发现网络中文学习资料Chinese Multimedia Tutorial（谢天蔚，2004）。从此以后各种网页及网上学习资源就不断涌现。至今为止本人的“网上学中文”网站已经收集到超过一千种以上的网站网页，而且其数量还在继续不断增加。 面对如此浩瀚的网络资源，我们有许多问题需要探讨。例如这些新的网络媒体形式是否每一样都可以应用于中文教学？对于学生的学习究竟有多大的帮助？在中文的教学中应该怎么使用？本文要探讨的是最近比较流行的博客 (Blog)、维基 (Wiki)和网播 (Podcasting)。具体探索的问题有四个：一、现在到底有哪些博客、维基和网播与中文教学有关？二、是谁在制作管理使用这些网站？三、这些新的网络媒介有什么特点？四、对于中文教学有多大的作用，有什么意义?在讨论这些具体问题以前我们先来看一看博客、维基和网播是什么。 “博客”英文原为Blog，也有人译为“部落、部落格、网志”。“Blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post所构成；这些张贴的文章都按照年份和日期排列。Blog的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论，有关公司、个人、构想的新闻到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有。许多Blogs是个人心中所想之事情的发表，其它Blogs则是一群人基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作。” (方兴东, 2002) “博客们”可以在公共博客网上开设自己的地盘，也可以用博客软件在自己个人的网站上开设自己的“讲坛”。前者的例子有多维博客/，后http://xinyuan.us/blog/。 维基 Wiki: Wiki Wiki一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”，原本是“快点快点”的意思。在这里Wiki指一种超文本系统。这种超文本系统可以使一群人共同协作在网络上写作，包括一组支持这种写作方式的辅助工具。我们可以在Web的基础上对Wiki文本进行浏览、创建、更改，而且创建、更改、发布的代价远比一般的html文本为小。网上最有名的维基网站就是“维基百科”。维基百科自2001年1月15日开始上线，截至2006年1月，英文版维基百科已有1,000,000多个条目，而所有212种语言的版本共有大约25