河南省商丘市梁园区李庄乡第一初级中学七年级语文下册 第一单元 2爸爸的花儿落了 导学案（无答案）新版新人教版.docVIP

2．爸爸的花儿落了 林海音 教学目标： 1、粗略了解作者及作品，识记并运用“肿胀、叮嘱、恐惧……”等词； 2、有感情地朗读课文，用简洁的语言概述文章的内容，能够找出文章中眼前事与回忆的事情，并能说出它们师怎样交叉在一起的。 3、找出文章中对爸爸叙述的地方，谈谈作者字里行间流露的父女深情，并从“我” 的成长 中得到的启示。 资料链接： 1、作者简介 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，生于日本大阪。出生不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，又举家迁居北京，林海音即在北京长大。《城南旧事》是林海音回忆自己童年时住在北京城南的一条小胡同里的生活经历。以小英子为重点，穿插记述了童年时的一些人和事。《爸爸的花儿落了》是最后一篇，小英子带着种种疑惑告别了童年。 预习导学; 1、读课文，在书中圈出下列词语，给加点字注音，并抄写三遍。 肿胀（ ）（ ） 叮嘱 （ ）（ ）恐惧 （ ）花圃 （ ） 骊歌（ ） 挪窝儿 （ ）鸡毛掸子（ ） 咻咻（ ） 玉簪花（ ） 2、有感情的大声朗读课文，读后用自己的话概述课文。 文章记述“我” 时，想到 毕业典礼就要开始时， ，毕业典礼结束后，“我” 3、快速阅读课文，用直线画出眼前事，用曲线画出回忆的事，并说说他们是怎样交织在一起的。你会发现： 1、本文题为“爸爸的花儿落了”，一方面指 ，另一方面 2、本文其实有两条叙事的线索，一是 ，二是 。 我的探究 1.些人要抓住最能表现人物感情、特点的事情、语言。文中有关于爸爸的三句话，这三句话蕴含着爸爸的深情和盼望英子长大、懂事的情感。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中那几件事与这三句话相照应。 英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到! 没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？ 2.文章写爸爸对我的教育和影响时只详细记述了一件事：逼“我”去上学。请同学读这一段，讨论： ⑴爸爸打“我”的原因是什么？爸爸给“我”送衣服和钱又蕴含着什么？ ⑵请在文中画出“我”挨打后的变化的句子，谈谈体会。 3.在爸爸的关爱下，“我”成长着。爸爸去世后，“我”感觉到自己真正长大了。你从文章中哪些地方看出来的？在书中用直线画出来。 4.人物总结：从全文看，爸爸是一个怎样的人？ 三、课文小结 父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是一条路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们最亲爱的父亲吧，出告别逝去的童年，请同学们齐唱“长亭送别”歌吧。 四、作业练习 1、课堂作业：发挥想像，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是 ； 青年是 ； 中年是 ； 老年是 。