湖南省郴州市 第八中学七年级语文下册 第2课《爸爸的花儿落了第1_2课时》导学案（无答案）新版新人教版.docVIP

爸爸的花儿落了 第一课时 学习目的 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 学习重点难点： 理清文章的思路，研读课文，学会质疑。? 分析文中父亲的形象；把握文章的主旨 自主学习 你会读吗？ 懒惰 骊歌 花圃 叮嘱 玉簪 蒲公英 鸡毛掸 咻咻 肿胀 栅栏 2、作者情况及写作背景： 3、快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题： a．文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的? b．文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的? c．怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? 合作探究 A、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？ B、“花”在全文结构中起着怎样的作用？ c、文章表达了作者怎样的感情？ ??? ? 检查 1、识记字词，完成读一读，写一写。 2、完成“研讨与练习”一。 四、作业 1、进一步阅读文章， 2、准备说说自己的爸爸。 ? 爸爸的花儿落了 第二课时 主备人周群英 执行时间： 月 日总课时编号： 审核（签字） 班次 组 组员姓名 小组检查 教师回查 学习目的 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 学习重点难点： 体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，理解父母对子女的爱；在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。 一、自主学习 ?重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，思考： a. 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? b. 毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? c.“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？ 合作探究 1、课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣?谈谈体会。 2、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你的父亲是如何处理的? 3、结合自己的体验讨论“我们”为什么很喜欢、又害怕变成大人? 三、拓展延伸 有首歌说；世上只有妈妈好。今天的文章让大家重新认识了父亲，那深沉的爱，那感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己的心声说说，“世上还有爸爸好”。 四、作业 作文：《世上还有爸爸好》