连续与点动混合正转控制线路(教案).docVIP

《电力拖动与技能训练》教案 授课 日期 2010年5月18日 授课 班级 应用电子0905班 授课时间 4学时 课题名称： 连续与点动混合正转控制线路 教学目标 知识目标： 了解:“连续与点动控制线路”在机床设备中的应用。 掌握:“连续与点动控制线路”工作原理及其控制方法。 技能目标： 通过学习，能够独立在配电盘上完成接线任务；练就过硬的“以准为前提，以快为目的”的故障排除法，达到中级维修电工的培养目标。 德育目标： 认识掌握此项技能的重要性，增强做一名技工的责任感和荣誉感。 教学重点 与难点 重点:“连续与点动控制线路”工作原理，及其控制的转换方法。 难点:各器件之间的配合使用。 教学关键 1、断开自锁，实现点动；接通自锁，实现连动。 2、应用所学知识，进行接线练习，解决实际问题（学以致用）。 课的类型 新 课 教 具 多媒体教学设备、电工实训台 教学类型 综合型 教学方法 直观演示法；情境教学法； 启发式教学法 教学过程： （讲授2学时） 实际操作训练（共2学时） 布置作业及作业提示 教学内容： 引言： 本次课综合了前两次课的内容，并为后续课程“电动机正反转控制线路”的学习奠定了基础，起“承上启下”的作用。 教学预测： 学生对复合按钮、交流接触器以及中间继电器触头的动作顺序要有深刻的认识, 需要进一步复习和讲解。 复习、导入新课： 采用“复旧联新”法。即复习“点动” 、“连续运行”控制线路的工作原理，指出两种线路的异同、寻找它们合并的途径； 讲授新课： §2·3 连续与点动混合正转控制线路 一、连续与点动混合正转控制线路 1、连续与点动混合正转控制线路原理图 在生产实践过程中， 图 1 控制线路图实习步骤 1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量； 在控制板上合理布置固定安装所有电器元件，并贴上醒目的文字符号； 自检检查控制板线路的正确性；可靠经指导教师初检后，通电校验，接电动机空转试运；拆去控制板外接线和评分。 注意事项 1、电动机必须安放平稳,其金属外壳与按钮盒的金属部分须可靠接地； 通电验前要再检查下熔体规格及时间继电器、热继电器的各整定值是否符合要求。 通电验必须有指导教师在现场监护，学生应根据电路的控制要求独立进行校验，若出现故障也应自行排除。 安装训练应在规定定额时间内完成同时要做到安全操作和文明生产。评分标准 项目内容 配分 评分标准 扣分 得分 安装元件 15 元件布置不合理不整齐不均匀每2分 元件安装不牢固每扣分 安装元件时漏装木螺丝每扣 1分 损伤元件扣5-15分 布线 35 1）不按电图接线扣20分 2）布线不符合要求主电路扣2分/处控制电路扣1分处 3）接点松动露铜过长反圈压绝缘层每个扣1分 4）损伤导线绝缘或线芯每根扣分 通电试车 整定值整定错误每只扣5分 2）通电操作步骤正确，错误每扣分 3）通电试车一次不成功扣10分，二次不成功扣20分，三次不成功 安全文明生产 10 （1）遵守用电操作规范，违规扣1-10分 （2）工具器材摆放整齐，安装完毕保持完好，工具使用不当扣1-5分 （3）安装完毕整理器材、场地，不整理扣3分 备注 除定额时间外各项内容的最高扣分不得超过配分数 成绩 开始时间 结束时间 实际时间 巡回指导1、指导学生按照工艺要求正确接线。 2、督促学生遵守安全操作规程，做到文明生产。 3、检查学生对电路的掌握程度。 4、对普遍存在的问题采取集中讲解、集中示范。 、根据实习操作进度，在不同的阶段确定不同的检查和指导重点； 、注意共性问题和个性问题个别指导和集中指导相结合。 、注意培养典型，树立学生中操作技能好的榜样，以点带面鼓励带动全班同学。 板书一接法 三 1、时间继电器的结构调整 和时间整二2、元件 控制线路 3、接线： 4、自检方法 要求作业后才能 强调安全文明生产 通过讲解，学生接线规范 6 安装布置图 图示 原理图 连续与点动混合正转控制线路 教 案