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- 2017-11-12 发布于江西
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课堂教学改革与研究2
;引 言;;;;一、课堂教学改革需要关注的几个问题;有效教学框架图;(二)先学后教的基本框架;案例: 《墙上的洞》;;;洋思的“先学后教 当堂训练”教学;;;;导学案的基本认识;;;; 导学案的多重困境;;;;观点链接:“先学后教”岂要“学案”;;;小组合作学习的误区;合理组织小组合作学习;;;合作学习形式;;后教在实践中的问题;;;;;;(三)课堂改革深化的着力点;;学习困难源于学习准备的缺失;;;备学生;;;;;;;;;;三、课堂教学模式构建;;;(二)课堂教学改革的机制建设;;;2、建立课堂改革的相应人的系统;3、建立课堂改革的文化系统;4、建立课堂改革的评价体系;;;;四、几点看法;;;;;;;;五、课例研究;;;2、课例研究与一般教研活动 ;;(二)课例研究的流程;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;结语:并非多余的话;做个有价值的老师;
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