触龙说赵太后讲课用.pptVIP

检查巩固，课文串释 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。” 左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。 左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚！”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反！’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。” 左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国；一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之！” ??? 于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。 * * * 《战国策》 1.积累文言词句。 2.领会“父母之爱子，则为之计深远” 的积极意义。 3.领悟本文高超、巧妙的讽谏技巧。 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 长安君质齐救赵事 大臣 盛怒 触 龙 问饮食起居 情绪缓和 成功 太后 色少解 缓冲法 触 龙 求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后 笑 诱导法 触 龙 论王位承袭 情绪转变 太后 诺 直入法 成功 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 触 龙 一问饮食起居 情绪缓和 成功 太后 色少解 二求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后 笑 三论王位承袭 情绪转变 成功 太后 诺 长安君质齐救赵事 缓冲法 诱导法 直入法 大臣 盛怒 劝谏艺术 触龙 太后 愿见太后 盛气而揖之 问饮食起居 色少解 求舒祺之事 笑曰 论王位承袭 曰：“然” 议长安君质于齐 曰：“诺……” 僵持不下 嘘寒问暖，打破僵局 爱子之情，引起共鸣 旁敲侧击，心悦诚服 单刀直入，怒气全无 触 龙 人物形象 一个忠心为国，富有生活经验，善于谋划进谏的老臣形象 动作神态 语 言 性 格 盛气而揖之 太后笑曰 持其踵 为之泣 老妇必唾其面 妇人异甚 必勿使反 然 诺 深明大义 溺爱幼子自私 慈爱善良 蛮横专断 固执任性 太后 一个专横独断，溺爱幼子，目光短浅，但也深明大义，知错能改的女统治者形象。 结合实际生活，谈谈父母应该怎样爱子女？ 扩展阅读 赵威后问齐使 齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？” 1.解释下面两句中四个加点“使”字的意义。 （1）齐王使①使②者问赵威后 （2）臣奉使③使④威后 使①： 使②： 使③： 使④ 答案：①派遣 ②使者 ③使命 ④出使 * * * *