计算机系升本汇报.pptVIP

根据国家长期教育改革和发展战略需求，以高层次人才队伍建设为战略抓手，以提高学术水平、创新能力和国际竞争力为导向，以重点学科和重点科研基地为依托，以学科带头人为核心，围绕重点方向和重大项目凝聚学术队伍，推进创新团队建设。 通过实施人才高端化战略，改善队伍结构，提高师资总体素质。完善不同层次人才培养机制，逐步建成集技能、应用及研究于一体的多面型的师资队伍。 序号 建设内容 2015年建设进度 1 精品课程 省级精品课程1门，校级精品课程3门 2 著作 3部 3 科研项目 国家级1项，省厅级2项，校级6项 4 教学成果奖 省厅级2－3项，校级6项 5 学术机构 市（校）1个 6 省级研究基地 1个 7 教学科研论文 二类6篇，三类14篇 第四部分 教研与科研工作 1、建设现状 111计算机系近年来出版教材现状。 。 第五部分 教材建设 2、建设思路 应用型本科教材建设，以突出地方应用型人才培养特色为重点，以转变传统教材建设的体制机制为突破口，以“应用”的教学内容体系为特征，以加强教材建设指导、完善教材评价制度为着力点，为提高应用型本科教材质量和人才培养质量发挥更大作用。 第五部分 教材建设 3、工作目标 1、优先选用国家优秀或规划教材，全部课程选用近5年内出版的教材。 2、选用近3年出版的教材比例大于80%。 3、鼓励教研室自编教材。 第五部分 教材建设 工作目标： 根据应用型本科教育的学科建设和专业建设需求，本着面向应用、提高素质、兼顾深造的原则，采取积极措施，组织优秀的编写团队，形成合力，力创精品。 第五部分 教材建设 4、工作计划 1、选用搞好教材规划调研工作，积极参与应用型本科教材建设编写和研讨，掌握应用型本科教育教材建设新动向。 2、确立教材选用的审批制度，明确本专业、各课程的教材选用必须按照教育部和学院要求，选用优秀教材。 3、优先选用国家优秀或规划教材，专业课必须选择近3年内出版的教材。 第五部分 教材建设 4、鼓励教师参与教育部、出版社、行业协会组织的教材编写计划。 5、鼓励教研室组织教师开展自编教材的编写工作，合理定位，编写符合学院学生定位的优质教材。 第五部分 教材建设 工作计划： 1.编写“多样化、个性化、立体化”的系列教材，实现理论、实践、实训有机结合。 2.加强校际之间、学校与社会之间的强强联合，完善系列教材建设。 3.注重实践教材建设。实践教材的编写，必须做到与理论教学紧密配合，与新的教学设备、企业的新工艺、新技术相适应。 第五部分 教材建设 工作计划： 4.建设“一条龙”式系列教材。 5.项目化教材和模块化教材相结合 第五部分 教材建设 第六部分 学生管理 总结 商丘职业技术学院计算机系 商丘职业技术学院 升本工作计划汇报 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；遵循高等教育发展规律，适应高等学校教学发展趋势，与时俱进，开拓创新。通过加强课程建设，进一步深化教学改革，推进教育创新，变革教学方式和管理方式，提高计算机系整体教学水平。 计算机系在激烈的竞争中要发展，关键在于提高自身的核心竞争力。核心竞争力具有买不来、偷不去、拆不开、带不走的特性，我们的核心竞争力根本在于课程建设，与时俱进的课程建设离不开，需求全体教师付出千辛万苦的努力。 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；遵循高等教育发展规律，适应高等学校教学发展趋势，与时俱进，开拓创新。通过加强课程建设，进一步深化教学改革，推进教育创新，变革教学方式和管理方式，提高计算机系整体教学水平。 计算机系在激烈的竞争中要发展，关键在于提高自身的核心竞争力。核心竞争力具有买不来、偷不去、拆不开、带不走的特性，我们的核心竞争力根本在于课程建设，与时俱进的课程建设离不开，需求全体教师付出千辛万苦的努力。 地方需要 企业追随 社会满意 学生成长 商丘职业技术学院 商丘职业技术学院计算机系 商丘职业技术学院 汇报人：XXX 升本工作计划汇报 2014.9 师资队伍建设 第一部分 课程建设 第二部分 实习实训基地建设 第三部分 教研与科研工作 第四部分 教材建设 第五部分 学生管理 第六部分 计算机应用技术专业年终汇报 目前专任教师共有34人，平均年龄36岁。专任教师中具有高级职称的有20人，占专任教师总数的60%，高级职称的平均年龄为40岁。 专任教师中具有硕士及以上学位的有30人，占专任教师总数的80%。 专任教师中具有其他单位（高校）1年以上工作经历或学历的占总数的60%。 第一部分 师资建设 1、师资建设现状 第一