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南京师范大学师范生教学基本功大赛 --中学教育组 教学设计 教材分析 学情分析 目标分析 流程设计 教学特色 教材分析 第二章 基本初等函数 Ⅰ 2.1 函数的概念和图像 教材分析 函数内容位于高中数学必修一，作为初等数学的核心内容，贯穿于整个初等数学体系之中 函数的概念是函数这一章的起始课 ，起着承上启下的作用。 教材分析 函数的概念 初中函数概念的承接与深化 认识从“变量说”到“对应说” 函数、集合、建模的思想 为其他函数学习提供方法和依据 学情分析 学生 学生 Add Your Text 函数概念的描述很抽象，对学生的抽象、分析、概括的能力比较高 主要阻力 函数概念的描述很抽象，对学生的抽象、分析、概括的能力比较高 主要阻力 Add Your Text 初中：学习了变量观点下的函数定义、几类简单函数，形成感性认识 有利因素 Add Your Text 高中：学习了集合的概念，这为学习函数的现代定义打下了基础 有利因素 Add Your Text 高中：学习了集合的概念，这为学习函数的现代定义打下了基础 有利因素 目标分析 3、通过对函数概念形成的探究过程，培养学生发现问 题，探索问题，不断超越的创新品质。 1、理解函数的概念，会用函数的定义判断函数，会求 一些最基本的函数的定义域、值域。 2、通过对实际问