2016聚焦中考化学（甘肃省）考点复习系统训练：第18讲　实验方案的设计与评价.docVIP

第18讲　实验方案的设计与评价第1课时　实验方案的设计与评价一、选择题1．(2015，呼和浩特)下列四个实验方案设计不合理的是(D) 选项 实验目的 方案鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 取样滴加Ba(NO)2溶液观察现象B 除去粗盐中的难溶性杂质 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C 除去CaO中的CaCO高温加热到固体质量不变D 探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序 将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中2.(2015，河北)下列实验方案不能达到目的的是(C)用Na除去NaCl中的BaCl用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒 C.用点燃的方法除去CO中的CO用水鉴别NH和NaOH固体3．(2015，广州)下列实验操作、现象与结论均正确的是 ( D ) 选项 实验操作 现象 结论 用拇指堵住收集了甲烷的试管口靠近火焰移开拇指点火 发出尖锐爆鸣声 试管中甲烷纯净B 往装有某固体的试管中滴加稀硫酸 产生大量气泡 该固体一定是把燃着的木条插入某瓶无色气体中 木条熄灭 该瓶中气体一定是二氧化碳D 在燃烧匙里放入少量硫加热直到燃烧然后把它伸进充满氧气的集气瓶中 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰而在氧气中燃烧更旺发出紫蓝色火焰 氧气的浓度越大燃烧越剧4.(2015，南京)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)拟定的实验方案可行的是(D)木炭粉(CuO)——在空气中灼烧溶液(CaCl)——通入过量的CO气体过滤溶液(Na)——加入适量的澄清石灰水过滤HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸5．(2014，陕西)下列实验所对应的两种方案均正确的是(C) 选项 目的 方案一 方案二A 除去木炭粉中的氧化铜 加足量稀盐酸过滤 在空气中充分灼烧分离NaCl和CaCO的混合物 溶解过滤蒸发滤液 加足量稀C 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH 取样加溶液鉴别化肥NH和取样加水溶解观察 取样加熟石灰研磨6.(2015，雅安)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是(D) 选项 实验操作 现象 结论向收集满CO的软塑料瓶中加入等体积的食盐水旋紧瓶盖振荡 塑料瓶变瘪 CO能与食盐反应B 点燃从导管放出的某气体在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 被点燃的气体一定是H某溶液中加入BaCl溶液和稀硝酸 有白色沉淀产生 溶液中一定含有硫酸根离子D 将白磷浸 通氧气前白磷不燃烧通氧气后白磷燃烧 氧气是可燃物燃烧的条件之一7.(2014，泰安)化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜设计了如下两个方案：方案一：CuCuSO4 方案二：CuCuSO　[Cu＋2H(浓)CuSO＋SO＋2H] 比较上述两个方案你认为方案一的优点是(A)节约能源　②不产生污染大气的二氧化硫提高硫酸的利用率　④提高铜的利用率　　　　　B．①②③　　　　D．①②③④8．(2015，苏州)通过下列图示实验得出的结论中正确的是(B) A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性又说明甲烷中含有碳、氢两种元素图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气又说明水是由氢气和氧气组成的图4所示实验既可探究可燃二、填空题9．(2014，德州)正确选择实验仪器是实验成功的重要保证如图是实验室中常见的仪器请用所提供仪器的序号进行填空。 (1)常用于保存液体药品的是⑤；用作反应容器且能够直接加热的是①。(2)配制一定溶质质量分数的氯化②③⑩；实验室制取二氧化碳的发生装置所需仪器有①⑧⑨。10．(2015，德州)将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中用温度计测量烧杯中溶液的温度温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示。 (1)在滴加的过程中烧杯中溶液的pH逐渐减小(填“。(2)由图可知稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应。(3)图中点时溶液中的溶质是NaCl(填化学式)。三、实验探究题11.(2015，重庆)硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。第一步：验证废水酸性往废水中滴加石蕊试液石蕊变红说明废水呈酸性。第二步：处理废水该小组同学设计了以下两个方案。方案一：用熟石灰处理废水其反应的化学方程式为Ca(OH)＋H＋2H；方案二：用BaCl处理废水观察到废水中出现白色沉淀。经过分析同学HCl。12．(2015，江西)实验中小红误将氢氧化钠溶液当酸滴加到金属铝中结果发现也有气泡产生为了解该气体的成分实验小组进行了以下探究活动： 【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳。其他同学认为小雨猜想是错误的理由是化学反应前后元素。【进行实验】利用图Ⅰ所示装置分别进行实验：(1)小红：反应一段