2017届山西太原北辰双语学校中考语文考点复习考点跟踪突破：记叙文线索与情节.docVIP

考点跟踪突破15　记叙文线索与情节(一)(2016·陕西)阅读下面的文字完成1－5题。少年护城河肖复兴在我童年住的大院里我和大华曾经是死对头。原因其实很简单大华倒霉就倒霉在他是个私生子。他一直跟着他小姑过他的生母在山西偶尔会来北京看看他但谁都没有见过他爸爸他自己也没见过。这一点是公开的秘密全院里的大人孩子都知道。当时学竟然是大华！我很想和他说话不提过去的事只是聊聊乒他的眉毛往上挑了挑嘴唇动了动。一直到我上了中学和他一所学校参加了学校的游泳队由于他比我高两年级老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作我们才第一次开口说话。这一说话就像开了闸的水止不住地往下流。过去那点儿事就像沙子被水冲得无影无踪我们一下子成了无话不说的好朋友。童年的心思有时就是这样窄小如韭菜叶有时又是这样没心没肺把什么都抛到脑后。只是我们都小心翼翼地谁也不去碰过去又跑到护城河边河水很平静什么事情不用开口就像真的有什么心理感应一样保证对方会在第一时间出现在面前。我们两人都相信这不是什么神奇是真实的存在。这个真实就是友情。罗曼·罗兰曾经讲过人的一辈子不会有那么多所谓的朋友但真正的朋友一个就足够。(选文有改动)请从“我”的角度梳理文章的故事脉络。(每空8个字)篡改歌词欺负大华——②黑夜遇袭遭到报复——③母亲去世遭受欺负——④学习游泳再次交往——⑤深夜寻友找到大华大华的“眉毛往上挑了挑嘴唇动了动”这个细节表现了大华怎样的心理？表现大华也想与“我”和好又碍于自尊难以启齿的复杂心理。请结合语境说说下面句子中加点词语的表达效果。(1)我发现唯一没有对我唱这个歌的竟然是大华！写出发现大华没有“报复”“我”出乎“我”的意料既表现了“我”的惊讶又流露出“我”的感激还传达出“我”的愧疚。(2)夜里我一个人又跑到护城河边河水很平静没有一点儿波纹。写“我”夜晚再次到护城河边寻找大华我”的这个举动一方面表现出“我”对大华的牵挂另一方面凸显出“我”对大华有信心。文中有多处地方相互照应。请找两处抄写在下面的横线上。谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿照应：大华倒霉就倒霉在他是个私生子”“父亲回老家沧县给我找了个后妈”示例二：“我知道大华的水性很好他要是真的想不开也不会选择投水”照应“老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作”__示例三：“他的小姑突然病故他的生母从山西赶来要带着他回山西”照应“他一直跟着他小姑过他的生母在山西”我”和大华为什么能够成为“真正的朋友”？请结合全文分点回答。(1)_“我”和大华曾因年幼无知互相伤害而大华却能在“我”遭遇不幸时谅解“我”包容_“我”；(2)_“我”和大华虽心有芥蒂却能不计前嫌敞开胸怀成为无话不说的朋友；(3)“我”在大华最脆弱的时候能挺身而出我们开始建立真正的友谊；(4)“我”和大华能够心心相通心有灵犀无需语言就能知道对方的需要并施以援手。(二)(2016·天津)阅读下面的文章完成1－4题。三角梅刘成章那年春天我们陆续给小院栽了一些花木其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花所以对它怀着极为美好的憧憬特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方希望无论是谁来到我家门前一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候都一样认真一样施足了底肥浇足了水栽好之后管理也没有偏三向四。可是别的花木都长得欢欢势势到抽条时抽条到开花时开花一年下来都长得很像个样子了唯独那棵三角梅老是趴在那儿停滞在那儿好像完全忘了自己应该长长了。第二年那棵三角梅仍然毫无变化。第三年满院子的花木都长得青春勃发高大喜人那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多病恹恹的一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想它总有一天会死去的。但自己亲手种下的还曾怀有那样美好的憧憬心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天当别的花木都在泛绿、发芽时那三角梅依然毫无生机一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉叹息甚至责备。我们说干脆把它拔了吧省得它还占着一块地方还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿也是这样的观点。至此全家的意见都一致了欲除之而后快。然而事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间我们惊喜地看见三角梅可怜兮兮的枝叶间居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条而且长得很快不久就长到二尺长了接着又在那新条上旁逸斜出生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是对它来说那可是个性命攸关的大事啊于是它就拼命一搏终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来它就死盯着周围的花木与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机非常生动地展现在蓝天之下是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫蓄满力量开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月我出门要干什么去忽见山墙边露出一段红色的花枝仔细一