九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第3框实施可持续发展战略课件2新人教版.pptVIP

一、说教材的地位和作用 三、说教学目标 通过教学，引导学生主动参与，使学生初步懂得可持续发展的含义及其要求，正确认识人口、资源、环境同经济发展之间的关系。在此过程中培养其获取新知识的能力、分析处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进而引导学生树立节约意识和环保观念，激发学生保护环境、人人有责的社会责任感，让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣。 二、说 学 情 四、说教学的重、难点 教学重点：可持续发展的含义及其要求。 教学难点：实施可持续发展战略的必要性。 五、 说教法 情境创设法、直观演示法、 活动探究法、集体讨论法、教师点拨启发 六、说学法 ①创设情境--初步感知 ②观察归纳--形成共识 ③讨论研究--深化认识 ④即时训练---巩固新知 ⑤总结反思--提高认识 ⑥任务后延--自主探究。 七、说教学过程 a、熊猫的烦恼是什么？ b、怎样才能消除它的烦恼？ （一）创设情境----初步感知（5分钟） a、你们发现了什么？ b、为什么会这样呢？ c、该怎么办呢？ 资源问题 环境问题 人口问题 发展问题 世界性问题 怎么办 实质 （二）观察归纳----形成共识（3分钟） （三）讨论研究----深化认识（20分钟） 中国资源情况一览表 资源种