【精品解析】贵州省黔西南州安龙三中2014-2015学年九年级化学上学期月考试题1（第1-3单元） 新人教版.docVIP

2014-2015学年贵州省黔西南州安龙三中九年级（上）月考化学试卷（1-3单元）（1） 一、选择题（每题3分，共18分） 1．属于化学变化的是（　　） A．拉面条 B．晾衣服 C．切黄瓜 D．酿米酒 　 2．下列有关空气成分的说法错误的是（　　） A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用 B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂 C．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 　 3．对生活中下列现象的解释错误的是（　　） 现 象 解 释 A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快 B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩 C 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动 D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热，体积变大 A．A B．B C．C D．D 　 4．国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”．我国政府即将启动“酱油补铁工程”．这里的铁是指（　　） A．铁元素 B．铁原子 C．铁单质 D．三氧化二铁 　 5．（2014秋?黔西南州校级月考）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　） A． B． C． D． 　 6．下列有关镉的说法中错误的是（　　） A．镉的原子序数是48 B．镉属于非金属元素 C．镉的元素符号是Cd D．镉的相对原子质量是112.4 　 　 二、填空题（每空1分，共28分） 7．用化学用语填空： （1）2个铝原子　　　　　　 （2）2个氮气分子　　　　　　 （3）1个硫离子　　　　　　 （4）地壳中含量最多的元素　　　　　　． 　 8．图为元素周期表的一部分，请按要求填空： （1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的　　　　　　 相同． （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易　　　　　　（填“得到”或“失去”）电子． 　 9．如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图． 试回答下列问题： （1）钠元素的原子序数为　　　　　　，画出它的原子结构示意图　　　　　　； （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是　　　　　　； （3）A和B两种粒子的　　　　　　相同，所以它们具有相似的化学性质； （4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由　　　　　　（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的． 　 10．对比、分析得出结论是化学学习中重要的方法和手段．请你对下表进行分析并按要求填空： H2O，H2O2和NH3 相似之处： （1）　　　　　　 （2）　　　　　　． 不同之处： （1）　　　　　　 （2）　　　　　　． 　 11．写出下列反应的文字表达式或化学符号表达式． （1）一种暗紫色的固体制取氧气　　　　　　 （2）一种金属燃烧火星四射　　　　　　 （3）混合物制取氧气　　　　　　． 　 12．现有①木炭②硫磺③红磷④铝箔⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1）生成的气体会污染空气的是　　　　　　； （2）产生大量白烟的是　　　　　　 （3）放出大量热，产生耀眼白光的是　　　　　　；（4）不属于化合反应的是　　　　　　． 　 13．有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将然着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是　　　　　　，使木条剧烈燃烧的是　　　　　　，使燃着的木条熄灭的是　　　　　　和　　　　　　．要想区别这两种气体，应采用的方法是　　　　　　，有　　　　　　现象的是二氧化碳． 　 　 三、实验探究题（每空1分，共14分） 14．“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣． 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，试管中均产生气泡，带火星木条均复燃如此反复多次试验，观察现象． 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g． / Ⅳ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁