【解析版】北京市首师大附属育新学校2016届九年级（上）化学寒假作业（三）.docVIP

2015-2016学年北京市首师大附属育新学校九年级（上）化学寒假作业（3） 一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分） 1．将下列物质放入水中，充分振荡，能形成溶液的是( ) A．植物油 B．木碳 C．蔗糖 D．面粉 2．欲将某温度时的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，不恰当的方法是( ) A．增加溶质 B．蒸发溶剂 C．降低温度 D．升高温度 3．下列说法中正确的是( ) A．浓溶液一定是饱和溶液 B．饱和溶液在一定条件下可变成不饱和溶液 C．凡是均一、透明、澄清的液体都是溶液 D．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 4．食盐中含有的泥沙，进行的第﹣步操作是( ) A．溶解 B．过滤 C．洗涤 D．蒸发 5．实验室进行粗盐提纯的主要操作有：①蒸发②过滤③溶解．正确的操作顺序是( ) A．②③① B．③②① C．①③② D．③①② 6．配制溶质的质量分数一定的溶液，正确的操作步骤是( ) A．称量（量取）、计算、溶解 B．溶解、计算、称量（量取） C．称量（量取）、溶解、计算 D．计算、称量（量取）、溶解 7．每天补充适量的维生素C有利于提高人体免疫力．某维生素C泡腾片，每片含1g维生素C．将1片该泡腾片投入适量水中，最终得到250g溶液．此溶液中维生素C的质量分数为( ) A．0.4% B．1% C．2.5% D．4% 8．下列清洗方法中，利用乳化原理的是( ) A．用自来水洗手 B．用汽油清洗油污 C．用洗涤剂清洗餐具 D．用盐酸清除铁锈 9．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示．下列说法中，正确的是( ) A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B．在t1℃时甲、乙两种物质的溶解度相等 C．将乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采取升高温度的方法 D．t2℃时将30g甲物质放入100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为30% 10．下列有关溶液的叙述正确的是( ) A．洗涤灵能除去油污，主要是利用洗涤灵的吸附作用 B．硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，因为硝酸铵溶解时只需要吸收热量 C．喝完可乐常常会打嗝，说明二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而减小 D．配制100g10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签 11．如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线．20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象．下列说法不正确的是( ) A．20℃时，乙溶液可能是饱和溶液 B．图1中b表示甲物质的溶解度曲线 C．升高温度可使两试管中甲、乙溶液溶质的质量分数均增大 D．降低温度后，甲溶液溶质的质量分数一定减小 二、解答题（共3小题，满分0分） 12．溶解度曲线：甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示，下列有关说法中正确的是 （1）t1℃时，溶解度最大的是__________； （2）t2℃时，三种物质溶解度的关系是__________； （3）将三种物质的饱和溶液分别从t2℃降到t1℃时，无晶体析出的是__________． （4）t1℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数__________乙的饱和溶液中溶质的质量分数（请用“大于”、“小于”或“等于”填空）． （5）t1℃时，丙物质溶解度是__________，此温度时，60克丙与50克水混合，充分溶解后，可得丙溶液__________g． 13．如图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线． （1）硝酸钾溶液中的溶剂是__________． （2）图中b表示__________的溶解度曲线． （3）某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶，做了两组实验（室温下），其过程如下： 上述实验过程中所得溶液一定达到饱和的是（填数字序号，下同）__________；溶质质量分数一定相等的是__________． 14．溶液在生产和科研中具有广泛的用途． （1）实验室要把50g 98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸溶液，需加水的质量为__________g． （2）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．20℃时，分别取等质量的三种固体物质的饱和溶液分别放入三只烧杯中，然后向溶液中分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果是甲物质全部溶解，丙物质部分溶解．试回答下列问题： ①乙物质的溶解情况是__________． ②依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线对应的 序号：（用“a”、“b”、“c”表示）__________． ③现有如图x、y两点对应的两种溶液（其中所含溶剂质量都是100g）．据图分析：要使溶液x变为溶液y，应采取的措施为__________（请依据图示作定量描述）．  2015-2016学年北京市首