新人教版九年级上册《第2单元+我们周围的空气》2015单元测试卷（广西南宁市江南区沙井中学）.docVIP

新人教版九年级上册《第2单元 我们周围的空气》2015单元测试卷（广西南宁市江南区沙井中学） 一、选择题 1．空气中体积分数最大的气体是( ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．下列物质属于氧化物的是( ) A．O2 B．CH4 C．H2O D．KClO3 3．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是( ) A．空气中含量最多的是氧元素 B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 4．20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子（O4），但一直没有得到证实．最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是( ) A．O4是一种新型的化合物 B．一个O4分子中含有2个O2分子 C．O4和O2的性质完全相同 D．O4和O2混合后形成的是混合物 5．生活中的下列物质属于纯净物的是( ) A． 食品袋内防腐的氮气 B． 食醋 C． 碳酸饮料 D． 矿泉水 6．“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是( ) A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂 7．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是( ) A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③ 8．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( ) A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 9．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是( ) A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C．该装置可用来观察是否有氧气输出 D．该装置不能用来观察输出氧气的速度 10．下列关于氧的说法正确的是( ) A．实验室常用电解水的方法来制取氧气 B．夏天食物腐烂与氧气无关 C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D．含氧的化合物可能不是氧化物 11．下列关于氧气的说法正确的是( ) A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能跟所有物质发生氧化反应 12．下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是( ) A． B． C． D． 13．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( ) A．都放出热量 B．生成物都是固体 C．都产生蓝紫色火焰 D．都是非金属和氧气反应 14．下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是( ) A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B．反应不需要加热 C．实验时先检查装置的气密性 D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中 15．下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A．硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体 C．镁在氧气中燃烧﹣﹣生成白色固体 D．氯酸钾受热分解﹣﹣生成氧气 16．下列行为不会对环境造成污染的是( ) A．将生活垃圾就地焚烧 B．大量使用农药以防治病虫害 C．生活废水直接排入江河 D．工业废水经处理循环再用 17．用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的( ) A．细铁丝 B．红磷 C．硫粉 D．木炭 18．学生在用氯酸钾加热制氧气时，忘了加二氧化锰，其结果是( ) A．反应速率变慢，生成氧气的量减少 B．反应速率不变，生成氧气的量减少 C．反应速率变慢，生成氧气的量不变 D．反应速率不变，生成氧气的量不变 二、填空题 19．结合下列图示装置，回答有关问题． （1）写出编号所指仪器的名称：a__________；b__________． 用A装置制取某种气体的一个化学方程式为__________． （2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用__________（填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？__________． （3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得，生成物为硫酸锌和氢气．其化学方程式为_____