湖北省咸丰县清坪镇民族中学2016届九年级上学期期末考试语文试题（图片版）.docVIP

 2015年秋九年级语文期末试题参考答案 一、知识超运用(14分） 1、（2分）D. A称职（chèn）） 2、（2分）B. A朝气蓬勃 C谈笑风生 D.震撼 3、（2分）C 4、（2分）C. 5、（2分）A 6、（2分）A 7、（2分）D. 二、文化积累（10分） 8、（6分）说明：错、添、漏字不给分。 （1）（1分）零落成泥碾作尘 (2) （1分）日高人渴慢思茶 (3) （1分）相顾无相识，长歌怀采薇。 (4) （1分）因思杜陵梦，凫雁满回塘 (5) （2分）示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。/ 举杯邀明月，对影成三人 9、（4分）(1) （2分）史进，九纹龙 (2)略（2分）（ 语句通顺，情节正确即可。） 三、文章阅读（36分） （一）（14分） 10．（3分）独特气味、民间习俗、食用价值（意思相近即可） 11．（3分）后半部分仍是以艾草来衔接上下文，写陈爹种艾护花，美化了生活环境；端午送艾，增添了过节气氛，也送去了邻里情，温暖了人们的心。这些内容在前一部分的基础上，丰富了艾草的人文内涵，升华了文章主题，突出了题旨。 12．（3分）ａ.表明端午插艾的习俗由来已久；ｂ.突出艾驱毒辟邪的独特作用；ｃ.引出后文作者生发出的情感：学习艾草保持个性、坚守自己，方能脱颖而出。 13．（2分）这句话运用拟人的修辞手法，把事物人格化，耐人寻味 14．（3分）a．长在乡野，无人惦念，自枯自荣却枝繁叶茂；ｂ．气味独特，苦中带香，香中带苦，苦乐年华一肩扛；c．驱毒辟邪，保持个性，坚守自己；ｄ．艾草做成的糍粑更是香软甘甜；e．驱虫护花，美化环境。节日送艾，增进了邻里情，温暖了人们的心。（答出任意三个方面的意思即可）[来源:Z§xx§k.Com] （二）（14分） 15．（2分）要善于倾听 （善于倾听好处多） 16.（3分）道理论证方法。以通俗的语言，进行说理，论证了“善于倾听，是了解别人最简单的一种方法”，使人容易接受。 17.（3分）同意。因为，这几个词语表示推测，起限制的作用，表明要了解别人的最简单方法未必就一定是“善于倾听”，不加上就显得太绝对了，不能体现议论文语音准确严密的特点。 不同意，因为这个观点与事实是相符的，所以可以用绝对性的语音。 18.（3分）不相同。植物学家的“津津有味”指他对自己专业知识的熟识和热爱（讲得有兴趣，有滋味、趣味等）。卡耐基的“津津有味”指他善于倾听（听得投入），兴趣浓厚，对对方尊重。 19．（3分）可以让别人信任 (三)文言文（8分） 20、（2分）给予； 全，都 ；治理； 妻子儿女 21、（2分）这都是追念先帝的特殊恩遇。不应该随便看轻自己，说出无道理的话。 22、（2分）亲贤臣，远小人 23、（2分）希望君王尽职尽责，治理好国家。 四、审美体验（4分） 24．（1）(2分)日晚倦梳头 欲语泪先流 （2）(2分)我同意这种看法。在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。[来源:学*科*网] 五、语文实践（6分） 25．开放性试题，酌情给分。 （1）（2分）示例：大爷，您们好！（1分）您们把“六城同创”理解错了，“六城同创”不是指六个城市一起创建，而是指恩施州所有县市一起创建“优秀旅游城市” “文明城市” “园林城市” “卫生城市” “森林城市” “环保模范城市”。 （对5个或以上给1分，否则不给分） （2）（2分）略 （3）（2分）示例：①“六城同创，人人有责！”你觉得自己在“六城同创”活动中做得如何？ ②你怎么看待身边这些认为“六城同创”是政府的事，与我们中学生无关的现象？ ③你觉得我们中学生在“六城同创”活动中应该怎么做？（至少预设两个问题）六、作文总分50分，分两项评分，作文45分，按五类评分；书写5分，分两个等级评分。作文评分标准 类别[来源:学科网ZXXK] 分 评 分 标 准 一类文 40～45分 中心明确，内容具体充实；语言生动形象，富有文采；感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。 二类文 36～39分 中心明确，内容真实可信；语言简洁通畅，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。 三类文 27～35分 中心较明确，内容较平淡；语言较通顺，有一定真情。或论点较明确，论证一般。 四类文 15～26分 中心不太明确，内容不太具体；语言表达较差，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。 五类文 14分以下 中心不明确，内容不具体；文字不通顺，语言不生动；没有真情实感。或无论点论据，说理不正确。 书 写 4～5分 汉字书写规范,字体整洁美观, 书写技能熟练,书写能力很强。[来源:Zxxk.Com] 13分 错