（含解析）2015年度中考化学一轮复习教案 应用广泛的酸、碱、盐（三）.docVIP

2015年中考化学一轮复习教案 应用广泛的酸、碱、盐(3) 第21课时 常见的碱 【课时目标】 1．了解氢氧化钠、氢氧化钙的俗名，知道烧碱、消石灰、氨水的物理性质。 2．了解氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质，能通过实验探究碱的主要化学性质，了解生石灰与水的反应，认识常见的碱在生活、生产中的用途。 3．了解碱溶液具有许多共同性质的原因，并能归纳碱的通性。 4．了解酸碱中和反应的概念以及酸碱中和反应中pH和热量的变化以及中和反应在生活、生产、科研中的重要应用，了解中和反应和复分解反应的关系。 5．了解强碱的腐蚀性。 6．了解溶液使用的注意事项。 7．知道酸和碱的概念。 【自主复习】 1．填表： 2．氢氧化钠固体在空气中不但易吸收_______而_______，还能吸收_______而_______，有关化学方程式为_____________________，所以氢氧化钠必须_______保存。检验氢氧化钠溶液是否变质的方法为_____________________，有关化学方程式为______________。除去该杂质的方法为_____________________，有关化学方程式为______________。 3．检验二氧化碳用_______溶液，而除去二氧化碳用_______溶液，原因是______________。 4．请你用两种不同的方法鉴别氢氧化钠溶液和石灰水。（写出步骤、现象和结论） (1)________________________________________________________。 (2)________________________________________________________。 5．氢氧化钠固体可用作某些气体的干燥剂，原因是_____________________，氢氧化钠溶液（沾到皮肤上有_______感）不能用作干燥剂，原因是_____________________。 6．碱溶液具有许多共同性质的原因是_____________________。 7．分别写出氢氧化铜、氢氧化铁受热分解的化学方程式：____________________________、______________________________________。（不溶性碱受热分解生成金属氧化物和水） 8．碱的通性 (1)能与酸碱指示剂发生反应 碱溶液（稀溶液）能使紫色石蕊试液或红色石蕊试纸变成_______色，能使无色酞酚试液变成_______色。 (2)碱（可溶）＋非金属氧化物—→_______＋_______（不属于复分解反应） (3)碱＋酸—→_______＋_______ (4)碱＋盐—→_______＋_______ 说明：碱与盐反应的反应物条件为反应物均可溶，生成物条件是至少生成一种沉淀（铵盐和碱的反应除外）。 9．中和反应是_______与_______作用生成_______和_______的反应。例如，盐酸、稀硫酸等与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液的反应，其化学方程式分别为： (1)__________________________________________。 (2)__________________________________________。 (3)__________________________________________。 (4)__________________________________________。 10．在烧杯中加入适量的氢氧化钠稀溶液，滴入2～3滴酚酞试液，溶液呈_______色，pH_______7。然后一边用玻璃棒搅拌，一边逐滴加入稀盐酸，此时溶液的pH_______，当溶液由_______色恰好变为_______色时，NaOH与盐酸恰好完全中和，此时溶液呈_______性，pH_______7。若再滴一滴稀盐酸，则pH_______7。 11．中和反应的实质是酸溶液中的_______与碱溶液中的_______结合生成_______的过程。中和反应都是_______（填“放热”或“吸热”）反应，中和反应_______（填“全部是”或“不都是”）复分解反应。中和反应在工农业生产及日常生活中有着极其广泛的应用，试举一例说明之：___________________________________。 12．生石灰与水反应转变成_______，化学方程式为_______，这一过程是______________（填“放热”或“吸热”）过程。生石灰具有强烈的_______性，极易跟_______反应，常用生石灰作_______剂。 13．溶液使用的注意事项