22送东阳马生序.pptVIP

字词积累 嗜（ ） 叱咄（ ） 负箧（ ） 皲（ ）裂 衾（ ） 容臭（ ） 硕（ ） 俟（ ） 曳（ ）屣（ ） 媵（ ）人 绮（ ） 缊（ ） 嗜（ shì） 叱咄（chì duō） 负箧（ qiè ） 皲（ jūn ）裂 衾（ qīn） 容臭（ xiù ） 硕（shuò） 俟（ sì ） 曳（yè）屣（xǐ） 媵（yìng）人 绮（ qǐ ） 缊（ yùn） 以是人多以书假 余因得遍观群书 尝驱百里外从乡知先达执经叩问 卒获有闻 不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 余幼时即嗜【2】学。家贫，无从【3】致书【4】以观，每假借【5】于藏书之家，手自笔录，计日以还。 〖嗜〗特别爱好 〖无从〗没有办法 〖每〗常常 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠【6】。录毕，走【7】送之，不敢稍逾约【8】。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 〖走〗跑 〖弗之怠〗否定句，代词作宾语，宾语前置 弗，不 之，指笔录，抄写 怠，懈怠 既加冠【9】，益慕圣贤之道。又患【10】无硕师【11】名人与游，尝【12】趋【13】百里外从乡之先达【14】执经叩问【15】。先达德隆望尊【16】，门人弟子填其室【17】，未尝稍降辞色【18】。 〖趋〗奔赴，奔向 〖患〗担心，忧虑 〖从〗向 〖填〗拥挤 余立侍左右，援疑质理【19】，俯身倾耳以请【20】；或遇其叱咄【21】，色愈恭，礼愈至【22】，不敢出一言以复【23】；俟【24】其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 〖立侍〗站着陪伴 〖或〗有时 〖复〗辩解 〖欣悦〗高兴 〖焉〗语气词，不译〖卒〗终于 当余之从师也，负箧曳屣【25】，行深山巨谷中，穷冬【26】烈风，大雪深数尺，足肤皲裂【27】而不知。至舍【28】，四支【29】僵劲【30】不能动，媵人【31】持汤【32】沃灌【33】，以衾【34】拥覆，久而乃和。 〖当〗在…….的时候〖劲〗硬 〖和〗暖和 〖沃灌〗同义连词，浇 寓逆旅【35】，主人日再食【36】，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被【37】绮绣，戴朱缨【38】宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭【39】，烨然【40】若神人； 〖再〗两次 〖食〗提供食物，动词 〖绮绣〗绣花的丝绸衣服 绮，有花纹的丝织品 〖缨〗帽带 余则缊袍敝衣【42】处其间，略无慕艳意【43】。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也【44】。盖余之勤且艰若此。 〖则〗却 〖足乐者〗足以快乐的事 〖口体之奉〗吃的穿的 奉，供 通假字 四支僵劲不能动 “支”通“肢”，肢体 同舍生皆被绮绣 “被”通“披”，穿着 日再食 “食”通“饲”，提供伙食 古今异义 媵人持汤沃灌 汤 古义：热水 今义：菜汤 走送之 走 古义：跑 今义：行走 尝趋百里外 趋 古义：快步走 今义：趋势 或遇其叱咄 或 古义：有时 今义：或者 卒获有所闻 卒 古义：最终 今义：士兵 以是人多以书假余 假 古义：借 今义：虚假 作者写自己艰苦求学的经历，又写到同舍生优越的学习条件，有什么用意呢？ 劝勉马生 本文在写作上有什么特色？ * 译文：我小时候就特别爱好读书。家里穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书的人家去