八年级生物下册(人教版)教学课件:第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育 .ppt

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八年级生物下册(人教版)教学课件:第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育

幼年只可以在水中生活,不可以在陆地上生活。 成年可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 知识点一:两栖动物的生殖 什么季节可以听到蛙鸣? 是不是所有的青蛙都能鸣叫呢? 雄蛙鸣叫有什么意义呢? 吸引雌蛙 青蛙是雌雄异体,雄蛙口角两旁有鸣囊,所以只有雄青蛙能够鸣叫。 雌雄蛙的抱对有什么意义呢? 雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为,有利于卵细胞和精子结合形成受精卵。 青蛙的生殖过程: 鸣叫 抱 对 体外 受精 受精卵 青蛙的生殖特点: 雌雄异体,体外受精,卵生 (鱼类、两栖类) 受精卵 受精卵常常一团团地附着在水草上, 每个受精卵上面的颜色深一些,这样 能够吸收较多的热量,有利于受精卵的发育。 受精卵 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 尾巴逐渐消失 成蛙 知识点二:两栖动物的发育 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸 比较早期蝌蚪与成蛙的不同点 比 较 早 期 蝌 蚪 成 蛙 形态结构 呼吸器官 生活环境 有尾,没有四肢 有四肢,没有尾 用鳃呼吸 用肺呼吸, 并用皮肤辅助呼吸 只能生活在水中 可生活在水中, 也可生活在潮湿 的陆地上 总结: 两栖动物生殖发育的共同特征: 体外受精,变态发育。 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 两栖动物与昆虫都是变态发育。但昆虫的变态发育可分为完全变态和不完全变态,两栖动物则没有这两种变态发育之分。 有人说:“既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物就是两栖动物 。”该观点是否符合科学道理?鳄、龟属于两栖动物吗?试着说一说两栖动物的概念? 不对 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。 1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙,引起科学家的注意。后来经过调查,在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙,蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因,研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来,用非洲爪蟾做实验,结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。 2、某些地区出现畸形蛙可能是什么原因造成的? 水受到污染。 3、资料3可以说明生物因素 和非生物因素之间有什么关系? 环境影响生物。 4、从上述事实中你受到哪些启示? 保护环境 ◆ 依据P15-17教材归纳 1、两栖动物生殖和幼体发育的环境条件是什么? 2、危及两栖动物的生殖和发育的因素有哪些? 3、怎样才能让两栖动物拥有良好的栖息环境呢?

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