浙江省湖州市2016年度中考数学三模试卷(含解析).docVIP

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浙江省湖州市2016年度中考数学三模试卷(含解析)

2016年浙江省湖州中考数学三模试卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1.下列实数中,是无理数的为(  ) A.0 B.﹣ C. D.3.14 2.五一小长假虽只有三天,可美丽竹乡安吉的旅游市场却“火”到不行.记者从安吉县旅游部门获悉,2016年“五一”期间,全县共接待游客64.8万人次,同比增长20.7%.请将64.8万用科学记数法表示(  ) A.64.8104 B.6.48105 C.0.648106 D.6.48106 3.若(x﹣2)(x1)=x2ax+b,则ab=(  ) A.﹣1 B.2 C.3 D.﹣3 4.六名同学参加学校运动会100米预赛,选手从1﹣6号跑道中以随机抽签的方式决定各自的跑道,若选手小明首先抽签,则他抽到2号跑道的概率是(  ) A.1 B. C. D. 5.用3个完全相同的小正方体组成如图所示的几何体,则它的俯视图是(  ) A. B. C. D. 6.在下列调查中,适宜采用全面调查的是(  ) A.了解浙江省中学生的视力情况 B.了解九(1)班学生校服的尺码情况 C.检测一批节能灯的使用寿命 D.调查湖州《阿奇讲事体》栏目的收视率 7.如图,矩形ABCD,AB=6cm,E、F为AD、BC上两点,BF=5cm,CF=8cm,FMBE,ENDF,则矩形EMFN的面积为(  ) A.16 B.18 C.20 D.24 8.已知关于x的方程axb=0(a0)的解为x=﹣2,点(1,3)是抛物线y=ax2bx+c(a0)上的一个点,则下列四个点中一定在该抛物线上的是(  ) A.(2,3) B.(0,3) C.(﹣1,3) D.(﹣3,3) 9.如图,点O为弧AB所在圆的圆心,OAOB,点P在弧AB上,AP的延长线与OB的延长线交于点C,过点C作CDOP于D.若OB=BC=1,则PD的长为(  ) A. B. C. D. 10.如图,已知正方形ABCD的边长为2,以点A为圆心,1为半径作圆,E是A上的任意一点,将点E绕点D按逆时针方向转转90°,得到点F,连接AF,则AF的最大值是(  ) A. B. C. D.   二、选择题(本题有6小题,每小题4分,共24分) 11.因式分解:x2﹣4y2=  . 12.一组数据1,﹣2,x,0的平均数是0,那么这组数据的中位数是  . 13.已知圆锥的底面半径是2cm,母线长为3cm,则圆锥的侧面积为  cm2. 14.设函数与y=x﹣2的图象的交点坐标为(a,b),则a2b2 的值为  . 15.如图,正方形OABC的边长为6,A,C分别位于x轴、y轴上,点P在AB上,CP交OB于点Q,函数y=的图象经过点Q,若SBPQ=S△OQC,则k的值为  . 16.在长为8,宽为6的矩形纸片中,画一个等腰直角三角形和一个等腰三角形,使每个三角形的顶点都在矩形纸片的边上,且至少有一条边在矩形纸片的边上,然后将它们剪下,则所剪得的两个等腰三角形的面积之和的最大值是  .   三、解答题(本题共有8小题,共66分) 17.解不等式:﹣1,并把它的解集在数轴上表示出来. 18.如图,已知一次函数y=﹣x4的图象与反比例(k为常数,且k0)的图象交于A(1,a),B两点. (1)求反比例函数的表达式及点B的坐标; (2)连接OA,OB,求AOB的面积. 19.“4000辆自行车、187个服务网点”,湖州市7大片区现已实现公共自行车服务全覆盖,为人们的生活带来了方便.图是公共自行车的实物图,图是公共自行车的车架示意图,点A、D、C、E在同一条直线上,CD=30cm,DF=20cm,AF=25cm,FDAE于点D,座杆CE=15cm,且EAB=75°. (1)求AD的长; (2)求点E到AB的距离.(参考数据:sin75°0.97,cos75°0.26,tan75°3.73) 20.已知:如图,O的半径OC垂直弦AB于点H,连接BC,过点A作弦AEBC,过点C作CDBA交EA延长线于点D,延长CO交AE于点F. (1)求证:CD为O的切线; (2)若BC=10,AB=16,求OF的长. 21.“世界那么大,我想去看看”一句话红遍网络,随着国际货币基金组织正式宣布人民币2016年10月1日加入SDR(特别提款权),以后出国看世界更加方便.为了解某区6000名初中生对“人民币加入SDR”知晓的情况,某校数学兴趣小组随机抽取区内部分初中生进行问卷调查,将问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不了解”四个等级,并将调查结果整理分析,得到下列图表: 某区抽取学生对“人民币加入SDR”知晓情况频数分布表 (1)本次问卷调查抽取的学生共有  人,其中“不了解”的学生有  人; (2)在扇形统计图中,学生对“人民币加入SDR”基本了解的区域的圆心角

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