[名校联盟]江苏省赣榆县厉庄高级中学高中生物《人类遗传病》.pptVIP

第五章《基因突变及其他变异》 第三节 《人类遗传病 》 教学目标 知识与技能 列出人类遗传病的类型，包括单基因遗传病，多基因遗传病和染色体变异。探讨人类遗传病的监测和预防。 情感态度与价值观 关注人类基因组计划及其意义。 教学重点 人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。 教学难点 人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。 教学方法 自学法 讨论法问题情境导入法，归纳总结法学.科.网 概念： 遗传病是指因遗传物质改变引起的人类遗传病. 环境污染是导致遗传病发病率上升的主要原因。 学.科.网 （一）单基因遗传病 概念：受一对等位基因控制的遗传病。目前已发现6600多种. 概念： 由多对等位基因控制。常表现出家族性聚集现象，且比较容易受环境影响。学.科.网 （三）、染色体异常遗传病 概念： 由染色体发生异常而引起的遗传病称为染色体异常遗传病。学.科.网 二、遗传病对人类的危害  危害人类健康，降低人口素质；给患者本人、家庭和社会带来严重的经济负担和精神负担；某些精神病患者给社会治安带来危害。 三、优生的概念 运用遗传学原理改善人类的遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩子。 四、优生的措施 ２、遗传咨询： ３、提倡“适