《基本不等式》高考复习参考.pptVIP

利用均值不等式化归为其它不等式求解的问题。 例3、已知正数满足xy=x+y+3，试求xy、x+y的范围。 (2010·山东卷)若对任意x0， 恒成立， 则a的取值范围是_______________． 【误区警示】　本题的易误点是忽视不等式成立的条件，或者忽视验证等号成立的条件． 课堂互动讲练 在利用基本不等式求最值时，有时需要变形，然后再求最值，但是要注意不等式成立的条件及等号成立的条件． 课堂互动讲练 考点三 利用变形的基本不等式求最值 课堂互动讲练 例3 解下列问题： (1)已知a0，b0，且4a＋b＝1，求ab的最大值； 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【规律总结】　(1)求最值时，要注意“一正，二定，三相等”，一定要明确什么时候等号成立． (2)学好基本不等式，灵活应用是关键，添常数、配系数，“1”的代换别忘了，一正、二定、三相等，格式规范要切记，千变万化不等式，透过现象看本质．在本例(1)中法二采用了配系数，(2)中采用了添常数，(3)中利用了“1”的代换．如果(3)中若x＋y 课堂互动讲练 课堂互动讲练 在应用基本不等式解决实际问题时，要注意以下四点： (1)设变量时一般把要求最值的变量定为函数； (2)建立相应的函数关系式，确定函数的定义域； (3)在定义域内，求出函数的最