【优化方案】高考数学(文科大纲版)轮复习配套不等式的证明.pptVIP

知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 §6.3　不等式的证明 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 a－b0 a－b0 ab ab 2．综合法 利用某些__________的不等式和不等式的______推导出所要证明的不等式成立．这种证明方法叫综合法． 3．分析法 从______的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题．如果能够_______这些充分条件都已具备，那么就可以断定原不等式成立．这种证明方法叫做_________． 已证明过 性质 求证 肯定 分析法 思考探究 综合法与分析法有什么区别与联系？ 提示：分析法的特点是：从“未知”看“需知”，逐步靠拢“已知”，其逐步推理，实际上是寻求它的充分条件；综合法的特点是：从“已知”看“可知”，逐步推向“未知”，其逐步推理，实际上是寻找它的必要条件．综合法往往是分析法的逆过程，其表述简单、条理清楚，故证明时，常先用分析法分析思路，再用综合法书写过程． 课前热身 1．(教材改编)下列不等式不一定正确的是(　　) A．x2＋1x　　　　　　　 B．x2＋22x C．x2＋33x D．x2＋44x 答案：D 答案：D 3．已知a＜0，－1＜b＜0，则(　　) A．a＞ab＞