【附答案】江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2016-2017学年八年级上学期第一次质量检测语文试卷.docVIP

2016—2017学年度第一学期宜城环科园教学联盟 第一次质量测试八年级语文试卷 出卷：王素英 审核：蒋新芳 考试时间120分钟 满分100分 一、积累与运用（共24分） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音（4分） ①焦zhuò ( ) ②qī跷( ) ③yùn怒（ ） ④万lài俱寂（ ） 2. 根据课文内容默写（10分） ①五岭逶迤腾细浪， 。　 ② ，家书抵万金。 ③ ，夜泊秦淮近酒家。　　④ ，铁马冰河入梦来。 ⑤人生自古谁无死， 。　　 ⑥商女不知亡国恨 ， 。 ⑦感时花溅泪， 。 ⑧橘生淮南则为橘， 。 ⑨ ，寡人反取病焉。 ⑩像山泉在呜咽， 。 3. 解释下列文言加点字（4分） ①齐人固善盗乎（ ）　　　　 　　②叶徒相似（ ） ③吏二缚一人诣王（ ）　 ④缚者曷为者也（ ） 4、下列各句中，加点的成语使用错误的一句是（ ）（2分） A. 钱老师最大的特点是无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。 B. 无论狡猾的嫌疑犯如何据理力争，公正的审判员始终不为所动。 C. 看到那位刚失去孩子的母亲失魂落魄的样子，在场的救援人员无比内疚。 D. 他对自己要求很严格，作品都需要千锤百炼后才肯发表。 5、下列句子没有语病的一项是 ）（2分）f 世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。 A.凝结 积淀 汇合 B.凝结 积累 融合 C.凝聚 积淀 融合 D.凝聚 积累 汇合 二、阅读与欣赏（共36分） （一）（4分） 漫成一首 （杜甫） 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 【注】：安史之乱开始，杜甫一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫寓居巴蜀时期写的 。 7．“船尾跳鱼拨剌鸣”这句诗是如何表现月夜之“静”的？请作简要分析。（2分） 答：_________________________________________________________________________ 8．诗歌表达了作者怎样的感情？（2分） 答：_________________________________________________________________________ （二）东坡画扇 先生职临钱塘日①，有陈诉负②绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“某③家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市④也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑤作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰⑥府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋⑦。 注：①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。②某：我。③发市：开张。④判笔，判案用的笔。⑤踰：走出。⑥逋（bū）：拖欠。 ．下列句中的“之”与“即以付之曰”的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.至之市 B.齐之习辞者 C.予独爱莲之出淤泥而不染 D. 吾欲辱之 ．下列对内容的理解有错误的一项是（ ）（2分） A.本文主要写苏东坡用画扇的义举扶贫济困的故事，表现其高尚的品格。 B.从文中看，制扇者欠债的原因是“适父死”和“所制不售”。 C.东坡只“取白团夹绢二十扇”题诗作画，表现出其作为文人的清高。 D.“争以千钱取一扇”、“后至而不得者，至懊恨不胜而去”从侧面写出苏东坡在书画艺术上的造诣之精深。 ．解释下列加点字（4分） ① ②非故负之也 ③适父死 ④至懊恨不胜而去 1．翻译句子（分） ①始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽。