2016-2017学年八年级语文上册二次备课教学设计:第4单元写作(新人教).docVIP

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  • 2017-11-23 发布于河北
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2016-2017学年八年级语文上册二次备课教学设计:第4单元写作(新人教).doc

2016-2017学年八年级语文上册二次备课教学设计:第4单元写作(新人教)

写作使用恰当的说明方法 1.掌握几种最常见的说明方法。学会运用恰当的说明方法写说明文培养准确表达的能力。培养学生认真观察的习惯。 能根据事物的特征采用恰当的说明方法。 1课时 (设计者:   ) 一、谈话导入复习铺垫。 明确什么明确:说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。二、示例探讨掌握技巧 明确什么是说明方法及常用的说明方法。明确:说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。常用的说明方法有:下定义 作诠 列数字 引资料 摹状貌 作比较 列图表 分类别 打比方 举例子比较两组文字你有什么发现?我国的拱桥呈圆弧形。图书馆的藏书种类繁多。 宣纸的寿命很长。我国的诗人爱把拱桥比作虹说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。图书馆的藏书按国别分有中国的、外国的;按时代分有古典的、现代的;按性质分有科技的、文学的以及政治经济方面的……宣纸的寿命至少是1050年而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损3.明确说明方法的作用例如:下定义:科学准确地说明了……(说明的对象)从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理使读者对事物有一个清楚的了解。作诠释:对事物的……特征/事理加以具体的解释说明使说明显得更为通俗易懂。你能说说B句中运用了说明方法有什么作用吗?示例:B组

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