【附答案】辽宁凌海石山初级中学九年级语文上册同步学习自我小测：12心声（新人教版）.docVIP

自我小测 1．根据拼音将词语填写完整，并解释该词。 （1）连她的说话、手势、走路，也都有那么一股zhǎn钉jié铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。 zhǎn（　　）钉jié（　　）铁： （2）“你说什么？”赵小桢惊讶地问。京京有点儿发jiǒnɡ。 发jiǒnɡ（　　）： （3）那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情huǎnɡ hū。 huǎnɡ hū（　　）： 2．从括号里选择恰当的词语，填到相应的横线上。 （1）一声呵斥，京京吓了一跳，赶紧扭回脸来。程老师的目光不满地（看　望　盯）住他。 （2）讲义从他的手指间（滑落　飘落　飞落），飘在地上，他没有发觉，一动不动。 （3）京京刚走出教室，琅琅的读书声就从背后（跟　响　追）了上来。京京心里痒痒的，忍不住又折回去。 3．下列句子中运用了比喻修辞手法的一句是（　　） A．（爷爷）深深吸进一口气，又长长地吐出来，好像美得不行。 B．京京像个小狗似的蜷在他旁边。 C．程老师……嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 D．就像可怜的小万卡盼望爷爷接他回家一样，京京也盼着爷爷哪一天来看看他。 4．课文以“心声”为标题，“心声”指的是什么？用简洁的话说说。 阅读下面的文字，完成第5～10题。 ①程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！ ②京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。 ③他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。 ④程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。” ⑤“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……” ⑥要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！ ⑦“‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。” ⑧两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！ ⑨他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。” 5．京京心里有种憋了很久的感情，使他想读课文，这种感情是什么？ 6．文中哪一处动作、神态描写表现出京京的勇敢和坚定？ 7．第⑧⑨段中加点部分分别表现了京京什么心理？ 8．下面两句话表现出程老师怎样的心理？ （1）她只好说了声：“李京京，请你接下去读。” （2）程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。” 9．文中写李京京的两颗泪珠落在讲义上，“声音那么响，把他自己都吓了一跳”，这是以声写静。选文中哪句与这句写法相同？写环境的静表现了什么？ 10．通过李京京的故事，你受到什么启发？ 类文阅读 阅读下面的文字，完成第11～14题。 命运随时可以拐弯 孙道荣他是个出了名的问题孩子。逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及；老师也对他渐渐失去了耐心，放任自流；他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。 这是个偏僻的山区学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定一份名单报给当地教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。 很显然，并非每个孩子都能上这份名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子。学校会在每个名字的后面，附一份该同学学习和表现情况的材料，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此，能上名单，就意味着不但可能得