- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.1 燃烧的条件》教案
蒙 阴 四 中 九 年 级 化学 教 案
编号
课题
课题1 燃烧和灭火
教学目标
1、知识与技能 ①认识燃烧条件和灭火原理; ②初步学会灭火器的选择和使用; ③了解易燃物和易爆物的安全知识;
教学重点
燃烧条件 灭火原理教学
教学难点
利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。
教材分析与
教法设想
①通过实验认识探究问题方法; ②利用实验学习对比在化学学习中作用; ③通过活动和探究,体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。
教学准备
相关器材 相关课件 教学环节 导学过程 学习过程 备注
创
设
情
境
引入新课 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。日常生活中燃烧现象也屡见不鲜,那么物质燃烧到底要满足什么样的条件呢?
活动与探究一:
1、分组实验
(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃。
(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯的火焰上片刻。
(3)分别点燃两支小蜡烛,将其中的一支用烧杯罩住。
4、活动小结
燃烧需要的条件是:?
板书:一、燃烧的条件
1、燃烧的定义:燃烧时一种发光发热的剧烈的氧化反应
教师演示实验:
(1)在500 mL的烧杯中注入400 mL热水,并放入一小块白磷。在烧杯上盖一个薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。
(2)、用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量空气,观察现象。
板书:2、燃烧需要的三个条件
(1)燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应
(2)燃烧需要三个条件:可燃物、氧气(或空气)、达到燃烧时所需要的最低温度(也叫着火点)
板书:二、灭火的原理和方法
讨论与交流:在日常生活中,同学们有过灭火的经验吗?谈谈你在生活中采取的一些灭火措施。
分组实验:如图点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因。
提问:
(1)你如何熄灭蜡烛?
(2)堆放杂物的纸箱着火了,如何处理?为什么?
(3)扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,为什么?
(4)如何解释“釜底抽薪”和“杯水车薪”这两个成语?
板书:三、常见易燃易爆物的安全知识(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,如何处理?为什么?
学生活动;联想生活中的有关燃烧现象并思考老师的提问(燃烧的条件是什么?)。
2、完成实验报告
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)
(2)
(3)
3、交流与讨论
通过上述实验,你能得出物质燃烧与哪些因素有关?
讨论与交流下列问题:
(1) 上述实验中,为什么薄铜片的白磷燃烧而红磷不燃烧?
(2) 为什么铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧?
(3) 本来在热水中不燃烧的白磷,为什么在通入空气后却燃烧了?
(4) 综上所述,燃烧需要什么条件?
讨论:
1)你如何熄灭蜡烛?
(2)堆放杂物的纸箱着火了,如何处理?为什么?
(3)扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,为什么?
(4)如何解释“釜底抽薪”和“杯水车薪”这两个成语?
4、 观看幻灯片及Flash动画资料并思考面对火灾时如何进行灭火或逃生。
自
主
学
习
合
作
共
建
知
能
应
用
巩
固
小
结
诊
断
评
价 作业布置
与
预习提纲 板
书
设
计 一、燃烧的条件
1、燃烧的定义:燃烧时一种发光发热的剧烈的氧化反应
二、灭火的原理和方法
三、常见易燃易爆物的安全知识(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,如何处理?为什么?
教
学
札
记 燃烧和灭火与学生 的生活息息相关,用实验的方法增强了学生学习的兴趣,防护知识的学习有利于提高学生的安全知识,增强逃生能力。
您可能关注的文档
- 人教版九年级下册化学第八单元课题2金属的化学性质 课题2金属的化学性质教案.doc
- 人教版九年级下册化学第八单元课题2金属的化学性质 课题2 金属的化学性质(18张幻灯片).ppt
- 人教版九年级下册化学第八单元课题2金属的化学性质 金属的化学性质习题课(33张幻灯片).ppt
- 人教版九年级下册化学第八单元课题2金属的化学性质 课题2 金属的化学性质(22张幻灯片).ppt
- 人教版九年级下册化学第八单元课题2金属的化学性质 金属的化学性质(第二课时)10张幻灯片.ppt
- 人教版八年级上册第二单元第6课《阿长与《山海经》》课堂实 录.docx
- 人教版九年级下册化学第八单元课题2金属的化学性质 课题2金属化学性质(17张幻灯片).ppt
- 人教版九年级下册化学第八单元课题2金属的化学性质 金属的化学性质(第一课时)(14张幻灯片).ppt
- 人教版八年级下册第一单元第2课《我的母亲》说课稿.doc
- 人教版八年级下册第一单元第1课《藤野先生》说课稿.doc
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.2 燃料的合理利用和开发》教案.doc
- 山东省临沂市沂水县2015-2016学年七年级上学期期中考试语文试题(图片版).doc
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物的复习》教案.doc
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《6.3 二氧化碳和一氧化碳》课件.ppt
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《第二章 我们周围的空气》课件.ppt
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《绪言》教案.doc
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《绪言》课件.ppt
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册《10.1 常见的酸和碱第2课时》教案.doc
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册《10.1 常见的酸和碱第3课时》教案.doc
- 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册《10.1 常见的酸和碱第一课时》教案.doc
文档评论(0)