山东省高密市银鹰文昌中学化学（人教版）九年级上册：第三单元课题2 原子的构成.docVIP

第三单元物质构成的奥秘 课题2 原子的构成 【学习目标】 1．会说出原子是由质子、中子和电子构成的。 2．会使用相对原子质量的概念，并学会查找相对原子质量。 重点：原子的构成、相对原子质量。 难点：1.原子不显电性的原因。2.相对原子质量概念的形成。 【课前预习】 资料一：[科学史料]原子结构发展史 1897年，J.J.汤姆逊在研究阴极射线的时候，发现了原子中电子的存在。这打破了从古希腊人那里流传下来的“原子不可分割”的理念，明确地向人们展示：原子是可以继续分割的，它有着自己的内部结构。那么，这个结构是怎么样的呢？汤姆逊那时完全缺乏实验证据，他于是展开自己的想象，勾勒出这样的图景：原子呈球状，带正电荷。而带负电荷的电子则一粒粒地“镶嵌”在这个圆球上。这样的一幅画面，也就是史称的“葡萄干布丁”模型，电子就像布丁上的葡萄干一样。 1911年卢瑟福等人为探索原子内部结构又进行了下面的实验:用一束带正电的、质量比原子大得多的高速运动的α粒子α粒子α粒子 一、原子的构成 【观察】P53原子构成示意图：认识原子的各部分结构,构成原子的原子核和电子是如何运动的？ 【归纳】原子是由居于原子中心的____________和_____________构成的。 分析课本表3—1 ，思考并回答下列问题： 1、原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电，为什么 2、是不是所有的原子核内都有中子？ 3、同种原子核内的质子数和中子数有何特点？不同种类原子内部结构有何不同？ （每个带1个单位正电荷） ____ (带__电) （不 电） 不显电性 （中心） (带 电）（每个电子带1个单位负电荷） （核外） 小结：在原子中：核电荷数_____ 核内质子数_____ 核外电子数 电性关系： 不带电的微粒：_________、___________、___________； 带负电荷的微粒：___________； 带正电荷的微粒：___________、____________ [问题] 1．原子、质子、中子和电子有没有质量? 2．原子的质量该如何去衡量? 二、相对原子质量 阅读教材小结： 相对原子质量的表达式： 阅读表格 原子 种类 质子数 中子数 核外 电子数 相对原 子质量 氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 钠 11 12 11 23 氯 17 18 17 35 铁 26 30 26 56 从以上表格中你有没有发现：各原子相对原子质量的近似值，与该原子的质子数、中子数有何关系： 相对原子质量 _______质子数_________中子数 思考：为什么说原子的质量主要集中在原子核上？ 你的收获：　　 【当堂检测】 1.原子的相对原子质量( ) A. 是原子的实际质量 B. 可以用千克作单位 C. 没有单位 D. 是原子间质量之比，单位为1，一般不写 2．已知原子的核电荷数，可以确定它的（ ） A原子量 B质子数 C中子数 D电子数 3．原子（普通的氢除外）的原子核是（ ） A由电子和质子构成 B由质子和中子构成 C由电子和中子构成 D不能再分 4．在原子里质子数等于（ ） A 中子数 B 电子数 C 中子数和电子数之和 D 原子量 5．化学变化中的最小微粒是（ ），在化学变化中可分的微粒是 （ ） A原子 B分子 C电子 D原子核 6．一个碳原子的质量是1．993×10-23千克，碳的相对原子质量为 （ ） A 12克 B 12千克 C 12 7. 原子中决定相对原子质量大小的主要微粒是 ( ) A.质子数和电子数 B.质子数和中子数 C.中子数和电子数 D.核电荷数 8. 某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含微粒总数为（ ） A. 26 B. 56 C. 82 D. 86 9．构成氧原子的微粒有 （ ） A．8个质子，8个中子，16个电子 B．8个质子，8个电子 C．8个质子，8个中子，8个电子