人教版九上化学第七单元《燃料及其利用》教学建议（89张幻灯片）.pptVIP

成绩分析 古代 近代 学会取火 认识燃烧本质 冶金 陶瓷 火药 内燃机 蒸汽机 探明燃烧条件和灭火原理 现代 “神州、火炬” 控制变量的 科学实验方法 3. 红磷白磷对比实验的处理方式 黄磷 探究燃烧条件的实验: 实景说明 用镊子取两小块白磷分别放入盛有热水和冷水的烧杯中，观察白磷有无变化。 实验步骤 探究燃烧条件的实验报告: 用镊子取两小块白磷分别放入盛有热水和冷水的烧杯中，观察白磷有无变化 得出 猜测原因 白磷是否燃烧 实验步骤 不 燃 烧 白磷可能没有与氧气充分接触 燃烧条件 探究燃烧条件的实验: 用一支大试管竖直插入盛热水的烧杯中，罩住白磷不松手约1分钟,观察试管中有何现象。 实景说明 实验步骤 古代 近代 现代 燃烧的认识历程 古代 近代 现代 学会取火 冶金 陶瓷 火药 ? 燃烧的本质是什么? 300年前科学界对燃烧的普遍认识 燃烧是一种分解反应，是可燃物自身达到一定温度以后发生的分解现象。分解的产物即为燃素。 酒精灯（添加纱罩）温度：约700℃ 木炭的着火点：320℃——370℃ 着火点 300年前科学界对燃烧的普遍认识 燃烧是一种分解反应，是可燃物自身达到一定温度