数字电子技术基础（哈尔滨工程大学）数字电路实验（1）2013.pptVIP

电子技术基础实验（二） 信通学院数字电子技术课程组 2013.10 哈尔滨工程大学 实验一 集成门电路的逻辑功能测试与应用 课程介绍 1 2 3 4 本课程共16学时，本学期实验课共4次。 集成门电路的逻辑功能测试与应用 组合逻辑电路的设计与测试 时序逻辑电路的设计与测试 综合逻辑电路的设计与测试 实验课要求 提前网上预约，按时上课，上课刷卡。 实验课前认真预习，完成设计报告。 认真观察实验现象，记录实验结果，独立完成实验；培养严谨求实的科学作风。 未经老师允许不得使用任何存储设备、不得私自动用别组的仪器、器材。 实验完成，经指导老师验收、整理好实验台、关闭实验箱及计算机电源，方可离开。 保持室内安静，注意实验室整洁，不乱丢废弃物。 1 设计报告成 绩 2 实验操作 成 绩 3 实验报告成 绩 实验成绩评定 实验成绩评定时将主要考虑以下因素： 实验报告评定参考 设计报告部分 报告规范、信息完整（实验名称、实验目的、设计任务、姓名学号、指导教师等）（1分）； 电路设计过程（步骤）详细（3分）； 设计原理图、分系统图、下载电路图等完整、清晰；（1分）； 有管脚分配方案（图）（1分）； 实验报告评定参考 实验报告部分 设计修改方案（可以没有）（1分）； 实验数据及分析（仿真波形及硬件测试）（2分）； 总结与体会（故障分析及解决办法、心得体会） ；（1分）。 采用学校统一印制封皮（下载打印）； 每份实验报告用纸统一，A4规格，书写清晰、整洁。 实验操作评定参考 在规定时间，完成实验全部内容，实验结果正确，回答指导教师提出的理论和实践问题正确（9~10分）； 在规定时间，完成实验大部分内容，实验结果正确，回答指导教师提出的理论和实践问题正确（7~8分）； 在规定时间，只完成本次实验中的一项实验，结果正确，回答指导教师提出的问题基本正确（5~6分）； 在规定时间，没有完成本次实验，回答指导教师提出的理论和实践问题基本正确（3~4分）； 在规定时间，没有完成实验，设计报告不完整，回答指导教师提出的问题基本不正确（1~2分）。 实验成绩权重 实验成绩：划分5个等级，优秀(90分及以上)、良好(89~80分)、中等(79~70分)、及格(69~60分)和不及格(59分及以下)。 实验一 实验二 实验三 实验四 实验 成绩 操作 设计报告 实验报告 操作 设计报告 实验报告 操作 设计报告 实验报告 操作 10 10 20 10 20 10 20 100 实验参考教材 施齐云，潘大鹏，黄湘松 《数字电子技术实践教程》 哈尔滨工程大学出版社 2011.10 TN79 本次实验内容 QuartusⅡ 工具软件 简介 门电路 参数与功能测试 FPGA 数字电路实验箱 简介 1 2 3 数字电路实验箱 5V电源 及开关 FPGA EP2C5Q208C8N 1Hz~100kHz 连续脉冲源 5V，3.3V 直流电压输出 BM1~BM8拨码开关 SW1~SW4单步负脉冲 12彩灯 同色共阳 同组共阴 CPLD EPM240T100C5N LED1~LED8 八位共阳极数码管 表A. 3 拨码开关与EP2C5管脚连接对照表 拨码开关 BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM7 BM8 EP2C5 I/O管脚 95 96 97 99 101 102 103 104 数字电路实验箱 BM1~BM8拨码开关 数字电路实验箱 表A.2 彩灯电路与EP2C5管脚连接对照表 行 EP2C5的I/O管脚 列 EP2C5的I/O管脚 RED 13 L1 34 YELLOW 15 L2 30 GREEN 33 L3 12 L4 14 12彩灯 同色共阳 同组共阴 彩灯电路 红黄绿信号线、及上下左右组选线、与各组彩灯实际位置关系的示意图： 当行为高电平，列为低电平时，电路对应的发光管 按键、彩灯与EP2C5的连接电路 12只彩色LED管连接成同色共阳极，同组共阴极。 数字电路实验箱 LED1~LED8 八位共阳极数码管 实验二用到的数码管 200 203 206 208 152 198 199 36 11 8 5 205 201 10 6 207 数码管与EP2C5管脚连接 LED数码管 同位共阳极，同段共阴极。 位选择时采用高电平，段选择时采用低电平。 8个LED数码管连接成同位共阳极，同段共阴极。 位 EP2C5 I/O管脚 段 EP2C5 I/O管脚 LED1 200 a 11 LED2 203 b 8 LED3 206 c 5 LED4 208 d 205 LED5 1