【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册第5单元 课题1 质量守恒定律课件1 新人教版.pptVIP

* 情景引入 一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”你认为福尔摩斯的回答正确吗？ 你猜得着吗？ 物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？ 情景引入 1．理解质量守恒定律的涵义及微观解释，学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。? 2．通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力。?? 实　验　内　容 第一、二小组 第三、四小组 第五、六小组 第七、八小组 碳酸钠粉末和稀盐酸反应前后质量的测定实验改进 白磷在空气中燃烧反应前后质量的测定 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 碳酸钠粉末和稀盐酸反应前后质量的测定 ★ 各小组的实验内容（P92、93） 1. 调节托盘天平至平衡 2. 称量反应前物质的总质量（先分开称，再一起称） 3. 使反应前的物质之间接触并发生反应 4. 称量反应后物质的总质量 （看指针是否偏转） ★ 　各小组实验主要的操作步骤 实验探究1 m1 = m2